ANTIGUO TESTAMENTO
Escoge el color que desees para el fondo de ésta página.
lila amarillo verde salmón gris

ANTIGUO  TESTAMENTO

¿ QUIERES CONOCERLO ?





Animación realizada por:
Mª Teresa Hidalgo Moreno
Inmaculada Andújar Roses


¿ QUÉ  ES  EL  ANTIGUO   TESTAMENTO ?

La  historia   de  salvación  del   pueblo  de  Israel.

OBJETIVO  DEL  ANTIGUO  TESTAMENTO 

Descubrir al Dios de  amor y misericordia de los  israelitas.


¿ PARA  QUÉ  ME   SIRVE  
EL  ANTIGUO  TESTAMENTO ?


Para conocer mi  propia historia de salvación.

 LA  TORÁ

Dibujo del Hermanoleón. clipart

LIBRO  DEL   ANTIGUO  TESTAMENTO

* El curso consta de 24 temas .

* Hay preguntas para aplicarlas a nuestra vida.

* Conocer a Dios amoroso y providente de los israelitas.


 ANTIGUO  TESTAMENTO ¿ QUIERES CONOCERLO ?



ANTIGUO TESTAMENTO = Libro =

Este Tema 0 se puede utilizar en dos momentos diferentes:

1.- Como animación a otras personas que hagan el Curso.
2.- O bien como comienzo del Curso de Antiguo Testamento.





<< DEDICATORIA >>

A MARÍA JESÚS VAZQUEZ MOYANO, que sin su apoyo y ánimo
no hubiera sido posible, la realización de este libro.

MARIO VAZQUEZ FALCÓN, colaboró buscando las imágenes necesarias.

PROF. JUAN RAMÓN ZARAGOZA, gracias por la apertura
y disponibilidad que demostró en todo momento.

A ell@s MUCHAS GRACIAS.


<< CARTA >>

Querid@ amig@ :

Estoy delante de este papel para comunicarte algo personal
y así puedas comprender algunos de los motivos por los cuales
me puse a escribir este método de Antiguo Testamento, facilitando
su aprendizaje, a otras personas.

Me descubrió la enseñanza de la Biblia un sacerdote, en unos
Ejercicios Espirituales del Colegio. A través de mi vida fuí
profundizando en ella. Acudía siempre que necesitaba tomar una
importante decisión, así como, sólo para hacer un rato Oración.
Nunca me sentí defraudada.

Fue dándome una felicidad personal que no encontraba de otra forma.
Así es que decidí enseñar a otras personas a que pudieran encontrar
en las páginas de la Biblia lo que yo sentía.

Al principio lo hacía con personas de forma individual, sin demasiado
orden. Poco a poco, he ido escribiendo con una metodología sencilla
diferentes métodos y que llegue a tod@s l@s que tienen el deseo de
conocer la Palabra de Dios.

Otra motivación importante es que sea algo que se aplique a la vida
personal, y no esté anclado en un pasado sin conexión con la misma.

El camino ha sido incomprendido, por lo novedoso en nuestro mundo
católico, que una mujer seglar se dedique a dar Cursos de Biblia.

Con la ayuda de Dios y l@s herman@s se van consiguiendo
que otras personas que nunca habían abierto la Biblia, ahora
la tengan como libro de Oración.

Alumn@s que han realizado los cursos, han cambiado sus vidas y al
sentirse interpelad@s por la Palabra de Dios, se han comprometido
en cualquier actividad parroquial de Evangelización o Social.

Anímate a hacerlo tú también, te alegrarás.


<< CURSO DE ANTIGUO TESTAMENTO >>

* Lo forman 12 temas teóricos y otros tantos prácticos.

* Las preguntas o frases en mayúsculas, las hará el Responsable del Curso.

* Las respuestas llevan delante un (*) para que tod@s
l@s alumn@s participen en clase.

* Trabajo práctico del tema, se puede hacer a nivel individual, o en
grupo, porque se amplían los conocimientos entre tod@s.

* Si deseas ponerte en contacto conmigo para preguntarme
puedes hacerlo a mi e-mail.

* Te deseo puedas descubrir al Dios de AMOR Y MISERICORDIA
de la historia del pueblo de Israel.

* Si te ayuda a conocer más la Sagrada Escritura, todos
mis anhelos y desvelos quedarán compensados con ello.


<< ÍNDICE del CURSO del ANTIGUO TESTAMENTO >>

0.- PRESENTACIÓN del CURSO ANTIGUO TESTAMENTO

1.- ¿ QUÉ ES LA BIBLIA ? VISIÓN GENERAL del A. T.

2.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 1

3.- GÉNESIS. LOS PATRIARCAS.

4.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 3

5.- ÉXODO. ESCLAVOS y LIBERTADORES ( MOISÉS y AARÓN )

6 .- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 5

7.- CONQUISTADORES ( DEUTERONOMIO. JOSUÉ y JUECES )

8.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 7

9.- REYES. ( I y II SAMUEL. I y II REYES. I y II CRÓNICAS )
( SAUL. DAVID. SALOMÓN. ROBOAM )

10.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 9

11.- RESTAURADORES ( NEHEMÍAS y ESDRAS )
DEFENSORES de la FE ( I y II MACABEOS )

12.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 11

13.- PROFETISMO. PROFETAS ANTES del DESTIERRO.

14.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 13

15.- PROFETAS EN y DESPUÉS del DESTIERRO.

16.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 15

17.- LIBROS SAPIENCIALES ( 1 )
( JOB. PROVERBIOS )

18.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 17

19.- LIBROS SAPIENCIALES ( 2 )
( ECLESIASTÉS. CANTAR de los CANTARES. SABIDURÍA. ECLESIÁSTICO )

20.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 19

21.- RUT. ESTER. TOBÍAS y JUDIT.

22.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 21

23.- SALMOS.

24.- TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 23

 DIOS ES AMOR


TEMA 0

PRESENTACIÓN DEL CURSO ANTIGUO TESTAMENTO



1.- ORACIÓN DE BIENVENIDA

(Tod@s de pie)

(Responsable del Curso hará: Oración espontánea para acoger a
los presentes animándol@s a que comiencen el curso.)


2.- LA VIDA EN UN HILO

 CRISTO  PRINCIPIO  Y  FIN


* Este título nos ha de llamar la atención para darnos
cuenta, que estamos colgados sólo de un hilo.

* En cualquier momento podemos perder la vida física.

* Nos lamentamos ante la muerte de un familiar o amigo.

* Pocas personas, piensan en la forma de vida que llevaba:
De consumismo.- Diversiones excesivas.- Borracheras. Etc...

" SI PIENSAS QUE LAS COSAS NO SIEMPRE SON NEGRAS "

* Tienen una solución posible para ti y los tuyos.

" LA VIDA EN UN HILO "

* Puedes darle otro giro.

¿ QUÉ LEES ?

* A cualquier edad hemos de hacernos y hacer a los otros
esta pregunta. A niñ@s, jóvenes y adultos.

* Si leemos violencia, eso viviremos. Cuando nuestras
lecturas sean formativas, aprenderemos diversos temas.

" VIVE la VIDA de OTRO COLOR "

* Busca dentro de ti. Si vives en plenitud tu vida actual.
O te sientes insatisfech@ de lo que haces y tienes.

¡¡¡ PUEDES CAMBIAR !!!

" SÉ FELIZ " ¿ CÓMO ?

* Ven con nosotros.

3.- CRISTO ALFA y OMEGA

 CRISTO  PRINCIPIO  Y  FIN


* Cristo es principio y fin de nuestras vidas.
Podemos actuar de diversas maneras:

LA RAZÓN

* Nuestros razonamientos cada vez están más llenos
de materialismo, y sólo vale lo que vemos o tocamos.

PERSONALIDAD

* Influye mucho en una persona.
¿ Cuál ha sido el desarrollo de su personalidad ?:
Familia, Escuela, Ambiente ...

* Todo actúa de forma positiva o negativa, creándole una vida
plena o insegura.

SOCIEDAD

* En la época que vivimos, destacaremos:

COMPRAS

* Todo es tener y tener cosas. Nos metemos en un mundo consumista.

* Esto hace que tengamos que dedicarle mucho tiempo al
trabajo, para conseguir dinero y poder seguir adquiriendo
nuevos productos. Es una sed insaciable la que vivimos.

ACTIVISMO

* Es falta de control de las actividades personales.

* Revisemos nuestros quehaceres diarios, para darnos cuenta
si lo que realizamos, nos ayuda a madurar como personas.

* O por el contrario nos metemos en una actividad sin freno
para no darnos cuenta de nuestras deficiencias personales
familiares, profesionales o de la sociedad que nos rodea.

TIEMPO

* Podemos utilizarlo para diferentes actividades.

* En la rutina diaria utilizamos la mayor parte de nuestro tiempo.

* También lo dedicamos a :
El ocio, el mar, el placer y el viaje...

* Todas estas cosas ¿ pueden ayudarnos a ser mejores ?

CRISTO ALFA y OMEGA

* Para conocerle a Él, tenemos la Palabra de Dios escrita que es la BIBLIA.

* Un libro que hemos de CONOCER, AMAR y VIVIR. Habiéndolo leído en
pocas ocasiones, no lo entendemos facilmente, ni conocemos el contenido.

* Animaros a hacer este curso. Os va a gustar y ayudará a
reflexionar los diferentes aspectos de vuestras vidas.

LA TENTACIÓN DE ABANDONAR

* Comenzamos algún curso y al poco tiempo lo dejamos.
Nos cansamos o nos habíamos hecho otra idea.

* Ha podido ocurrir lo mismo. Cuando en otras ocasiones abrimos
la Biblia y por no entender la abandonamos, sin llegar a conocerla.

* Que esta tentación de abandono desaparezca y lleguemos
a CONOCER, AMAR y VIVIR la Sagrada Escritura.

SEGURIDAD

* El estudio Bíblico puede crearnos interrogantes en nuestra forma de actuar.
Es más facil abandonarlo para no perder nuestra seguridad personal.

* Estemos atentos a este peligro que se presenta al comienzo
de conocer la Biblia. El miedo se une a la inseguridad.

CASA

* Otro abandono puede ser que venga de nuestra familia.
No estando de acuerdo con que hagamos este estudio bíblico.

* Nos pondrán muchas dificultades para comenzar,
continuarlo y llegar hasta el final.

* Seremos conscientes que los que nos rodean, nos impiden
desarrollarnos como personas libres de nuestros actos.

4.- ANTIGUO TESTAMENTO

 AMANECER EN EL PARAÍSO


* En el centro aparece un FARO DE LUZ, con varios letreros
indicándonos diferentes caminos.

* Cristo decíamos en la anterior es Alfa y Omega.
Aquí es la Luz que ilumina a los hombres:

FUTURO

* Si queremos que sea diferente al presente con el cual no
estamos de acuerdo. Haremos una REFLEXIÓN PERSONAL
de la vida que hasta ahora hemos vivido.

AMAR MÁS

* Es difícil decir esta frase, porque a todos nos cuesta trabajo
amar. Si nos lo proponemos y confiamos en el Señor, nos va
a ayudar en nuestra ESPIRITUALIDAD, llegará a :

* Mayor MADUREZ personal.

* Un SERVICIO más profundo a los que nos rodean.

* Aumento de CONFIANZA en los hombres y en Dios.

* Y defenderemos SER JUSTOS por encima
de las corrupciones de cualquier tipo.

DIOS

* Cristo es nuestro enlace con Dios-Padre. Si nos
entregamos a ÉL viviremos la LIBERTAD y el AMOR.

* Una persona libre de ataduras de esta tierra y viviendo por
encima de estas cosas, no estando esclavizad@ a nada ni
nadie, encontrará en su interior una LIBERTAD y AMOR
que no le serán arrebatados.

* El que lo ha encontrado puede COMPROMETERSE con los demás.
En esta entrega va a encontrar la verdadera felicidad.

* Y su vida será, cada día, un " AMANECER EN EL PARAÍSO "

* No esperemos a morir para vivir junto al Señor. Cada instante
de nuestra existencia puede ser ese bello PARAÍSO.

CURSO de ANTIGUO TESTAMENTO

* El curso de Sagrada Escritura que os presentamos es un
resumen de lo que vamos a estudiar. Comenzaremos con el
Antiguo para poder entender " LA HISTORIA DE SALVACIÓN
DEL PUEBLO DE ISRAEL" y nuestra propia historia.

* Dios quiere para cada un@ su SALVACIÓN PERSONAL. Iremos
descubriendo en los distintos acontecimientos de la historia
de estos hombres, la MANO AMIGA DE DIOS, presente en sus vidas.

* Encontraremos a Dios en la rutina diaria, como un AMIGO
FIEL y CONSTANTE que siempre nos acompaña.
Deseándonos la FELICIDAD que sólo Él puede darnos.

5.- PREGUNTAS de los ASISTENTES

(Cada persona puede preguntar lo que desee conocer del Curso)

6.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS

(Tod@s de pie)

(RESPONSABLE del CURSO: Dará Gracias a Dios por los
asistentes y la posibilidad de comenzar un nuevo curso.)


 DIOS ES BONDADOSO


ARREGLO de la BIBLIA

NOTA:

El Responsable del Curso preparará:
La Biblia en un lugar destacado, abierta y con flores.
L@s alumn@s prepararán la Biblia y Oraciones de los siguientes temas.


  LAS FLORES NOS PERFUMAN   LA BIBLIA ES LA PALABRA  DE DIOS  ESCRITA   LAS FLORES NOS REGALAN SU BELLEZA
  LAS FLORES  ANIMAN NUESTRA VIDA


  LA LLAMA REPRESENTA A JESUCRISTO

Y una vela encendida que representa la luz de Cristo.



 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 1

¿ QUÉ ES LA BIBLIA ?

VISIÓN GENERAL DEL ANTIGUO TESTAMENTO



ÍNDICE DEL TEMA 1


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN de ENTRADA

2.- PRESENTACIÓN de los PARTICIPANTES

3.- LA BIBLIA

* Definición
* División en Capítulos y Versículos
* Abreviaturas
* Signos

4.- ¿ QUÉ ES LA BIBLIA ?

* Inspiración ( Dios y el hombre )
* Idiomas en que se escribe
* Géneros Literarios ( Mentalidad judía )

5.- LIBROS del ANTIGUO TESTAMENTO

6.- HISTORIA de SALVACIÓN del PUEBLO de ISRAEL

* Esclavitudes
* Desiertos
* Liberaciones

7.- RESUMEN del TEMA ¿ QUÉ ES LA BIBLIA ?

8.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Responsable del curso:
Hará una Oración personal pidiendo por los presentes
y el Curso que va a comenzar e Invocando al Espíritu Santo.
Los alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición.
(Tod@s de pie)


2.- PRESENTACIÓN de los PARTICIPANTES

SE PRESENTARÁN y DARÁN los SIGUIENTES DATOS:
* Nombre y Apellidos.
* Trabajo que realiza.
* ¿ Cómo y por quién se enteró del curso ?
* Motivaciones para asistir.
* Si el responsable desea puede hacer otras preguntas.

( NOTA : Cada persona llevará un papel con su nombre en lugar visible.)


3.- LA BIBLIA

 ABREVIATURAS  DE  LA  BIBLIA


DEFINICIÓN

* La Biblia recibe su nombre de la palabra biblos en griego libro.
* Es un conjunto de 73 libros:
* 46 del Antiguo y 27 del Nuevo Testamento.
* Fué escrita en un período de 18 siglos.
* Para los hombres la Palabra de Dios es:
viva, actual y sus enseñanzas no pasan.

DIVISIÓN

* Fueron divididos para encontrar facilmente un texto bíblico.
* Se dividen en : Capítulos y Versículos

CAPÍTULOS

* Aparece un número de tamaño grande al comienzo.
* Fueron numerados en 1226 por Esteban Langton.

VERSÍCULOS

* Están subdivididos los capítulos con una numeración
pequeña que se llaman versículos o versos.
* Lo hizo el impresor Robert Estienne en 1.551.

ABREVIATURAS

* Para designar el nombre completo de cada libro. Se utiliza
generalmente las 2 ó 3 primeras letras de su nombre.
Isaías = Is. Mateo = Mt.

* Cuando hay dos o tres libros del mismo nombre.
Se le antepone el número correspondiente.
1 Cor = Primera Carta a los Corintios.

SIGNOS

COMA (,) y DOS PUNTOS (:)
* Se indica el capítulo y a continuación el versículo.
Lc 4 , 8 = Lc 4 : 8 = Lucas . Capítulo 4 . Versículo 8.

PUNTO y COMA (;)
* Sirve para separar un libro de otro o un capítulo de otro.
Os 2;3 = Profeta Oseas. Capítulos 2 y 3 .

PUNTO (.)
* Equivale a la conjunción "y". Separa dos versículos
diferentes del mismo capítulo.
Jn 1, 3.6.8 = Juan. Capítulo 1. Versículos 3, 6 y 8.

GUIÓN (-)
* Entre dos números. Indica que se debe leer el contenido
de ambos . Une varios capítulos o versículos.
Mc 2 - 4 = Marcos. Capítulos 2, 3 y 4.
Mc 2, 1- 6 = Marcos. Capítulo 2 . Versículos del 1 al 6.

UNA o DOS ESES (s) (ss)
* Se lee el versículo citado y el siguiente o los siguientes.
Mt 3, 4s = Mateo. Capítulo 3 . Versículos 4 y 5.
Mt 3, 4ss = Mateo. Capítulo 3 . Versículos 4, 5 y 6.


4.- ¿ QUÉ ES LA BIBLIA ?

 GÉNEROS LITERARIOS


INSPIRACIÓN ( Dios y el Hombre )


* La Biblia ha sido inspirada por el Espíritu Santo a los hombres.
Los autores han colaborado con sus conocimientos,
lenguas y medio ambiente.

* Inspiración = Es el carisma o gracia que recibe un hombre
para escribir la Revelación de Dios.

IDIOMAS

* ARAMEO : Encontramos algunas partes del libro de Daniel y de Esdras.
Un versículo de Jeremías. Dos palabras en el Génesis . Y el Evangelio de Mateo.

* GRIEGO : Se escribieron los libros de la Sabiduría y II Macabeos.
Todo el Nuevo Testamento.

* HEBREO : Los demás libros de la Biblia, tienen un original en hebreo.

GÉNEROS LITERARIOS

* Diferentes estilos que utilizan los autores para escribir la Biblia.
Escritos por personas judías, expresándose por símbolos.

TIPOS de GÉNEROS LITERARIOS :

* LEYES .- Se organiza el pueblo para vivir en comunidad.

* POESÍAS .- Reflejan el sentimiento de fe del pueblo.

* REFRANES .- Dichos de uso común.

* MITOS .- Tradición basada en los héroes - dioses.

* CUENTOS .- Narración corta en prosa.

* PARÁBOLAS .- Explicar con un suceso fingido una enseñanza.

* LEYENDA .- Sucesos reales transformados por la tradición.

* HISTORIA .- Exponer los acontecimientos de los pueblos.

* TEOLÓGICOS .- Son los que tienen a Dios por objeto.

* CARTAS .- Escritos dirigidos a alguien que está ausente.

* SERMONES .- Discursos públicos para los asistentes.

* CRONOLOGÍAS.- Determina las fechas de los sucesos ocurridos.


5.- LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO

 LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO


PENTATEUCO :

* Génesis.- Éxodo.- Levítico.- Números y Deuteronomio.

LIBROS HISTÓRICOS :

* Josué. Jueces. Ruth. I y II Samuel. I y II Reyes. I y II Crónicas.

Esdras. Nehemías. Tobías. Judith. Ester. I y II Macabeos.

LIBROS SAPIENCIALES :

* Job. Salmos. Cantar de los Cantares. Proverbios.

Eclesiástico. Sabiduría y Eclesiastés.

LIBROS PROFÉTICOS :

* Isaías. Jeremías. Baruc. Lamentaciones. Ezequiel. Daniel.

Oseas. Joel. Amós. Abdías. Jonás. Miqueas. Nahum.

Habacuc. Sofonías. Ageo. Zacarías. Malaquías.


6.- HISTORIA de SALVACIÓN del PUEBLO de ISRAEL

* ESCLAVITUD

* DESIERTO

* LIBERACIÓN

* Los israelitas pasarán durante su historia, diferentes momentos. Viven
esclavos de los egipcios. Atravesarán el desierto para llegar a la liberación.

* Igual que ellos somos nosotr@s. Vivimos con muchas esclavitudes,
hasta que nos damos cuenta y deseamos salir de las mismas.
Caminaremos en el desierto hasta encontrar nuestra propia liberación.

ESCLAVITUDES

 ESCLAVITUDES


* Vemos fotografías de personas que están viviendo esclav@s de otr@s.
A través del : trabajo, hacinamiento y campos de refugiados.
* Pensemos cada un@ : ¿ SOY ESCLAV@ DE OTR@S ?
¿ CUAL ES MI ESCLAVITUD ?

ODIO . DINERO

 ODIO. DINERO


* Expresemos diferentes esclavitudes que vivimos las personas.

¿ ODIO A LOS QUE ME RODEAN ?

¿ ODIO A OTROS PUEBLOS ?

¿ MI DIOS ES EL : DINERO , LAS JOYAS o EL LUJO ?

RACISMO . SOLEDAD . ALCOHOL .

 RACISMO. SOLEDAD. ALCOHOL


EL RACISMO

* Nos separamos las personas por diferencias de raza.

¿ RACISTA YO ? ¿ CONTRA QUIÉNES ? ¿ POR QUÉ ?

LA SOLEDAD

* Se puede vivir de formas diferentes. Destacaremos algunas: la
vejez, indiferencia, marginación de las grandes ciudades etc...

¿ VIVO SOL@ ? ¿ COLABORO PARA QUE OTR@S NO ESTÉN SOL@S ?

EL ALCOHOL

* Como droga dura, mata a las personas, destruyendo el
entorno familiar y ambiental del enfermo alcohólico.

¿ BEBO DEMASIADAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS ?

¿ AYUDO A OTR@S PARA QUE BEBAN MÁS ?

¿ Y TÚ ?

 ¿Y  TU?


* Hay ejemplos diferentes a los anteriores. Nos pueden
ayudar a pensar en otras esclavitudes que podemos padecer:
Modas. Coches. Drogas. Lujos. Discos. Videos etc...
Ellas y otras más nos deben ayudar a reflexionar y descubrir:

¿ CUÁLES SON MIS ESCLAVITUDES ?

¿ QUIERO SALIR de ELLAS ?

¿ QUÉ he de HACER ? ¿ Y TÚ ?

¿ ESTÁS DISPUEST@ ? ¿ CÓMO COMENZAR ?

DESIERTO

 DESIERTO LUGAR DE ENCUENTRO CON DIOS


* Sólo oir desierto, nos trae una imagen árida de arenas sin fin.
Así va a ser nuestra vida después de empezar a salir de nuestras
esclavitudes. Están tan arraigadas costándonos trabajo dejarlas.

* Hemos de introducirnos en un desierto interior, para que
éste nos ayude a llegar a la verdadera liberación.

¿ HE VIVIDO ALGUNA VEZ ESTE DESIERTO INTERIOR ?

¿ RECUERDO CUANDO VIVÍ EL DESIERTO ?

¿ ME AYUDÓ A SUPERARME ESTA ÉPOCA DE DESIERTO ?

DESIERTO PERSONAL

 DESIERTO  PERSONAL


( EN EL CENTRO )
* Frente a un mundo de opulencia, lujos y sobreabundancia,
encontramos personas , que viven continuamente sufriendo.

* Por su raza están marginados hasta límites insospechados.

* Falta de alimentos, incluso los necesarios para el
sustento diario. Llegando incluso a la muerte.

( A LA IZQUIERDA )
* Esta imagen de vasijas abiertas y diferentes tamaños, nos
simbolizan a Dios. Él está siempre esperando a que escojamos
la que deseemos, para darnos gratuitamente su AMOR.

* Nuestra postura no siempre es de aceptación, ante el Señor,
nos cerramos plenamente.
Está simbolizado por el candado que cierra la puerta .

* Delante de los demás, reaccionamos colocándonos una careta y
simulando que somos felices. Estamos viviendo un gran
DESIERTO PERSONAL , pero nos callamos.

( A LA DERECHA )
* Las personas cuando "tenemos el agua al cuello", sólo nos
interesa salvar nuestras cosas materiales. Reflexionamos poco
que hay algo más importante, SALVARNOS a NOSOTROS
MISMOS para encontrarnos con Cristo.

* Si éste desierto o desiertos, nos ponen en camino, para analizar
todas las fibras de nuestro cuerpo. Habremos superado esta fase
importante. Con la luz de Jesús llegaremos a encontrar la liberación.

SIGNOS LIBERADORES

 SIGNOS LIBERADORES


* Junto a las esclavitudes y desiertos que vivimos.
Aparecen variados signos que nos liberan.

* Simbolizamos algunos ejemplos: Arte, música,artesanía,
flores y paisajes . Estas actividades pueden ayudarnos
a ir descubriendo un camino liberador.

* Desarrollando el pensamiento,leyendo y comunicándonos con
nuestros semejantes, estamos cerca de adquirir este lema " EL
AMOR NOS APREMIA" y a través de él ENCONTRARNOS CON DIOS.
En ÉL están reunidos todos los SIGNOS LIBERADORES de la humanidad.

JUNTOS NOS LIBERAMOS

 JUNTOS NOS LIBERAMOS


* La liberación verdadera no existe de forma individual.
Es importante que sea compartida con otras personas.

( A LA IZQUIERDA )
* Nos damos cuenta como el pueblo no quiere la violencia, el
terrorismo ni la guerra. Desean vivir en paz. La música
relaja y une a los hombres.

( A LA DERECHA )
* Niños de varias razas comparten el mismo pan.
* Cuando tod@s nos demos las manos sin conocernos ni tener
en cuenta las diferencias de credo, raza o condición habremos
llegado a LIBERARNOS JUNTOS.

* Lucha a tu alrededor para que esa liberación llegue a ser
una realidad, entre los que viven junto a ti.


7.- RESUMEN DEL TEMA PRIMERO

 RAMO DE ROSAS


PRIMERA PARTE

* Aspectos generales de la Biblia, como son: Definición. División
en capítulos y versículos. Abreviaturas. Signos. Inspiración.
Idiomas en que se escribió y Géneros Literarios.

SEGUNDA PARTE

* Clasificación de los libros del Antiguo Testamento por temas.

* La Historia de Salvación del pueblo de Israel y la personal.

( A LA DERECHA )
* Sobre una puerta tenemos un caracol cerrado. Simboliza aquellas
personas que están encerradas en ellas mismas, sin deseos de abrirse.

( EN EL CENTRO )
* Un ramillete de rosas abiertas y otras a medio abrir. Como
nosotros unos se abren lentamente y otros rápidamente.

* Seamos capaces de abrir nuestras vidas y llegaremos pronto
a una GRAN LIBERACIÓN.


8. ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Responsable del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción
de Gracias por el Curso que ha comenzado y una Canción.
Los alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias.
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 2.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 2

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 1



NOTA: SE PUEDEN HACER REUNIONES de GRUPO y RELLENAR las PREGUNTAS JUNTOS en CLASE o INDIVIDUAL.

ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso: Hará una Oración personal pidiendo
por los presentes e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición.
(Tod@s de pie)


1.- DEFINICIÓN de la BIBLIA

______________________________________________________________ _____________________________________________________________

2.- SIGNOS

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________

3.- INSPIRACIÓN de la BIBLIA

______________________________________________________________ _________________________________________________________________

4.- DIFERENTES TIPOS de GÉNEROS LITERARIOS

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

5.- LIBROS del ANTIGUO TESTAMENTO

PENTATEUCO

Gen = Ex = Lev = Num = Dt =

HISTÓRICOS

Jos = Jue = Rt = Sam = Re = Cro =

Es = Ne = Tob = Jdt = Est = Mac =

SAPIENCIALES

Job = Sal = Cant= Pro = Sir = Sab = Ec =

PROFÉTICOS:

Is = Jer = Ba = Lam = Ez = Dn = Os = Jl = Am =

Abd = Jon = Mi = Na = Hab = Sof = Ag = Za = Mal =


ESCLAVITUDES :

6.- ¿ SOY yo ESCLAV@ de OTR@S ?

__________________________________________________

7.- ¿ CUÁL ES MI ESCLAVITUD ?

_____________________________________________________________

8.- ¿ ODIO A LOS QUE ME RODEAN ?

______________________________________________________

9.- ¿ ODIO A OTROS PUEBLOS ?

_________________________________________________________

10.- ¿ MI DIOS ES EL DINERO, LAS JOYAS o EL LUJO ?

_____________________________________________________________

11.- ¿ RACISTA YO ? ¿ CONTRA QUIÉNES ? ¿ POR QUÉ ?

_________________________________________________________________

12.- ¿VIVO YO SOL@?¿COLABORO PARA QUE OTR@S NO ESTÉN SOL@S?

_________________________________________________________________

13.- ¿ BEBO DEMASIADAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS ? ¿ AYUDO A OTR@S PARA QUE BEBAN MÁS ?

__________________________________________________________

14.- ¿ CUÁLES SON MIS ESCLAVITUDES ?

_____________________________________________________________

15.- ¿ QUIERO SALIR de ELLAS ?

___________________________________________________________

16.- ¿ QUÉ HE de HACER ?

__________________________________________________________

17.- ¿ ESTÁS DISPUEST@ ?

__________________________________________________________

18.- ¿ CÓMO COMENZAR ?

_______________________________________________________

DESIERTO

19.- ¿ HE VIVIDO ALGUNA VEZ ESTE DESIERTO INTERIOR ?

_________________________________________________________

20.- ¿ RECUERDO CUANDO VIVÍ EL DESIERTO ?

_______________________________________________________

21.- ¿ ME AYUDÓ A SUPERARME ESTA ÉPOCA DE DESIERTO ?

_________________________________________________________

22 .- ¿ CUÁL ES MI DESIERTO PERSONAL ?

_________________________________________________________

23.- ¿ QUIERO SALIR DEL DESIERTO EN QUE VIVO ?

__________________________________________________________

LIBERACIÓN

24.- EJEMPLOS QUE ME AYUDEN A LIBERARME

_____________________________________________________________

25.- ¿ CÓMO AYUDO A LIBERAR A LOS DEMÁS ?

_____________________________________________________________

RESUMEN DEL TEMA

26.- ¿ QUÉ SIMBOLIZA EL CARACOL ?

_____________________________________________________________

27.- SIGNIFICADO DE LAS ROSAS

________________________________________________________

_________________________________________________________

28.- DINÁMICA (APRENDER NOMBRES)

* Para estar juntos durante este curso, es importante conocernos
los que vamos a participar. Hagamos un esfuerzo para
aprendernos los nombres de tod@s.

* Oir claramente el nombre.

* Darnos cuenta de algo que nos haya impresionado la persona.

* Repetirlo interiormente. Incluso después en la casa.

* Asociarl@ a alguien que se le parezca.

* Si ponemos interés en aprender los nombres de los compañer@s,
lo vamos a conseguir con facilidad.

29.- ORGANIZAR A L@S ALUMN@S

* Importante que estemos conectad@s tod@s l@s del curso.

* Escogeremos a 3 compañer@s que serán l@s
coordinador@s para las diferentes actividades.

30.- PRÁCTICA de BIBLIA

* Cada persona con su Biblia comenzará a conocer:

CAPÍTULOS / VERSÍCULOS / REPASARÁ TODOS
LOS LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO.

31.- REVISIÓN de las PREGUNTAS del TEMA

* Se irán comentando las preguntas desde el número 1 al 27.
Dando participación a tod@s.


32.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso: Terminará el tema con una Oración
de Acción de Gracias y una Canción. L@s alumn@s
pueden hacer una Oración de Acción de Gracias.
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 3.

 DIOS ES MISERICORDIOSO


RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 1

1.- DEFINICIÓN de la BIBLIA

* La Biblia recibe su nombre de la palabra Biblos,
significa en griego libro. Es PALABRA DE DIOS escrita.


2.- SIGNOS

* Coma y dos puntos / Punto y coma / Punto / Guión / Una o dos eses.

3.- INSPIRACIÓN de la BIBLIA

* La Biblia ha sido inspirada por el Espíritu Santo a los hombres.

Los autores colaboraron con sus conocimientos, lenguas y medio ambiente.

4.- DIFERENTES TIPOS DE GÉNEROS LITERARIOS

* Son los diferentes estilos que utilizan los autores para escribir la Biblia.

* Existen varios tipos: Leyes / Poesías / Refranes / Mitos / Cuentos /
Parábolas / Leyenda / Historia / Teológicos / Cartas / Sermones / Cronologías /


5.- LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO

* Se rellenarán las abreviaturas de los libros.

6 a la 25 .- ESCLAVITUDES. DESIERTO. LIBERACIÓN

* Respuestas personales.

26 .- ¿ QUÉ SIMBOLIZA el CARACOL ?

* Las personas cerradas que no quieren abrirse.

27 .- SIGNIFICADO de las ROSAS

* Unas personas se abren rapidamente y otras lentamente.

 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 3

GÉNESIS. LOS PATRIARCAS




ÍNDICE DEL TEMA 3

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- PRIMERA PARTE . GÉNESIS

3.- LA CREACIÓN - Génesis ( 1 - 2 )

4.- EL MAL - Génesis ( 3 - 11 )

5.- SEGUNDA PARTE . PATRIARCAS

6.- ABRAHÁN - Génesis ( 12 - 21 )

7.- ISAAC - Génesis ( 22 - 26 )

8.- JACOB - Génesis ( 27 - 35 )

9.- JOSÉ - Génesis ( 37 - 50 )

10.- RESUMEN DEL GÉNESIS.

11.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


2.- PRIMERA PARTE - GÉNESIS

 GÉNESIS


DIVIDIREMOS EN TRES PARTES EL LIBRO:

* LA CREACIÓN ( Capítulos 1 y 2 )

* EL MAL ( Capítulos 3 al 11 )

* LOS PATRIARCAS ( Capítulos 12 al 50 )


3.- LA CREACIÓN

 LA CREACIÓN


GÉNESIS (1 y 2)

* Démosle importancia al género literario . No es un libro
histórico en el sentido actual. Es el primer libro de la Biblia.
Trata el origen del mundo y del hombre.
Dios se nos revela como un SER CREADOR.

* Se usa el lenguaje de imágenes, para explicar al pueblo
de Israel, los tiempos en que Dios creó el universo.

* Tendremos en cuenta el simbolismo profundo que encierran.
Revelándonos el Señor su misterio y el de la persona.

* Estaríamos en un error, si lo entendemos al pie de la letra.
Es una forma pedagógica de explicar el origen del mundo.


DIJO DIOS :

* PRIMER DÍA .- La luz y quedó separado el día de la noche.

* SEGUNDO DÍA.- El cielo.

* TERCER DÍA .- Los árboles, la tierra y el mar.

* CUARTO DÍA .- Las estrellas, el sol y la luna.

* QUINTO DÍA .- Los cetáceos, peces, pájaros y aves.

* SEXTO DÍA .- Animales domésticos, reptiles y fieras.
Creó al hombre y la mujer.

* SÉPTIMO DÍA.- Dios descansó. Es un día consagrado al Señor.


¿ QUIÉN ESCRIBE ESTE LIBRO ?

* En la corte del rey Salomón, un hombre al que llamamos
Yavhista, porque siempre llama a Dios Yavhé. Escribe la
primera versión del Génesis, recopilando las tradiciones existentes.

¿ QUÉ USA la BIBLIA PARA EXPLICAR la CREACIÓN ?

¿ QUIÉN ESCRIBE el GÉNESIS ?


4.- EL MAL

 EL MAL


GÉNESIS (3) - EL ORGULLO ( ADÁN. EVA y LA SERPIENTE.)

A D Á N. = hombre ( En hebreo)
* Procede de la tierra.

EVA = vida.
* Es la madre de los hijos del hombre.


SERPIENTE ¿ POR QUÉ SE UTILIZA ESTE ANIMAL ?

* Era un ídolo de otras religiones, simbolizaba vida,
fecundidad y sabiduría. Todo lo que promete es falso.

* Símbolo del mal. El pueblo de Israel tenían experiencias,
cuando eran picados y desaparecían provocando la muerte.

* Se ha reconocido en ella la figura de Satanás.


SERÉIS COMO DIOS

* Los hombres desean vivir una vida plena sin ninguna
necesidad, no son capaces de enfrentarse con la rutina
diaria. Teniendo la continua tentación de ser dioses.


DESNUDO

* El hombre se tiene que enfrentar a su realidad, ante él,
los demás y Dios mismo. No es capaz de humillarse y
como consecuencia vive en apariencia y mentira.


VESTIDO

* Dios protege al hombre cuando se vuelve a Él
regalándole la dignidad personal.


GÉNESIS ( 4 ) - EL ODIO ( CAÍN y ABEL )

* Eva tuvo dos hijos : Caín y Abel.


CAÍN

* Caín = Gracias a Javhé he tenido un hijo.

* Trabaja la tierra. Por odio mató a su hermano Abel. Su venganza es
la del hombre sin esperanza. No podemos esperar que Dios vengue y
condene al hermano, sino que perdone y convierta al que obra mal.

* Un cristiano no puede ser vengativo, ha de vivir perdonando.
Alegrándose de encontrar a su hermano salvado. Esto es muy
difícil de practicar, sólo en Cristo se encuentra la fuerza.

* Destaca en Caín la indiferencia y desinterés por su hermano,
no queriendo saber nada de él.


ABEL

* Era pastor de ovejas y ofrecía lo mejor de su rebaño al Señor.
Ésta es la actitud del hombre que cree y ama a Dios.

* Dios nos quiere explicar que no está a favor de unos hombres
y en contra de otros, que para ÉL son todos iguales.


GÉNESIS (6) .- DEGENERACIÓN ( DILUVIO)

NOÉ

* Era justo y honrado, fijándose Dios en él.

* Tuvo tres hijos: Sem, Cam y Jafet.

* PERSONA JUSTA es la que ama, perdona y salva a los demás,
sintiendo en su vida, amor, perdón y la salvación del Señor.

* Destaca en este capítulo la misericordia , paciencia y
amor de Dios, que quiere salvar al hombre. Aunque es
malo, pero esto no hace detener la actuación del Señor.


GÉNESIS ( 7 - 8 y 9 ) - DEGENERACIÓN ( EL ARCA )

* En el Arca entraron Noé, su familia y una pareja
de cada especie animal, según dijo el Señor.

* Después de haber llovido durante muchos días.
Salieron del Arca y comenzaron una nueva vida.


GÉNESIS (11) - SOBERBIA - ( LA TORRE de BABEL )

* Desean construir una torre piramidal, con ladrillos, para
hacerse famosos. Coincide con la cultura de Babilonia.

* El autor quiere darnos un mensaje religioso. Los hombres por
soberbia no se entienden tienen envidia e incluso se odian. La
consecuencia de que abandonaron a Dios y actúan con egoísmo.

¿ QUIÉNES SON ADÁN y EVA ?

¿ QUIÉNES ERAN CAÍN y ABEL ?

¿ ODIAS A TUS HERMANOS ?

¿ QUIÉN FUE NOÉ ?

¿ CÓMO ES la PERSONA JUSTA ?

¿ QUÉ SIMBOLIZA la TORRE de BABEL ?


5.- SEGUNDA PARTE .- PATRIARCAS

Los Patriarcas son: Abrahán, Isaac, Jacob y José.

6.- ABRAHÁN

 ABRAHÁN


* La historia religiosa de este hombre comienza cuando Dios
lo invita a salir de la casa paterna y le hace una promesa.
Es el hombre que buscará la Tierra Prometida.

* Abrahán = Padre de una multitud.

* Está casado con Sara, pero no tiene ningún hijo con ella.


GÉNESIS (12) - LLAMADA de DIOS

* El Señor dijo a Abrahán:" SAL DE TU TIERRA Y DE LA CASA DE
TU PADRE, HACIA LA TIERRA QUE TE MOSTRARÉ ". Sale de Ur
de Caldea y se pone en camino. Con este desprendimiento se
irá acostumbrando a descubrir en su vida la voluntad de Dios.

* Igual todos los hombres, en los aconteceres de su vida
irán encontrándose en profundidad con el Señor, si son
capaces de ser generosos y desprendidos.


GÉNESIS 15 ( 4 - 7 ) - PROMESA

* Dios promete a Abrahán que tendrá un hijo, una
descendencia innumerable y tierras para él y los suyos.

* Abrahán cree contra toda esperanza. Pone a Dios por encima de todo
incluso de su vida Él no falla. Dichoso el hombre que le encuentra.
Lo aceptó pasando a ser el gérmen del pueblo elegido.


GÉNESIS 15 ( 9 - 18 ) - ALIANZA

* Después de la promesa Dios hace un Pacto = Alianza, con
Abrahán. Trayendo unos animales y los cortaban por medio.

* Está tomado de ritos de otros pueblos. Pasaban por el centro las dos
partes y si alguno fallaba, correría la misma suerte que estos animales.

* Aquí sólo pasa Dios, comprometiéndose a entregar tierra,
libertad, paz y vida, para él y sus descendientes.


GÉNESIS (16) - NACIMIENTO de ISMAEL

* Como Saray no podía tener hijos, entrega a Abrahán su esclava
egipcia, llamada Agar, para tenerlos a través de ella. La cual
concibe un hijo que será llamado Ismael, no será el hijo de la
promesa, sino el padre del pueblo de los árabes. Será expulsado
junto con su madre, por Saray de la casa paterna.


GÉNESIS (18) - ENCINAR de MAMBRÉ

* Yavhé y sus ángeles se le aparecen a Abrahán y éste le
ofrece hospitalidad y los invita a comer. Estaba sentado
debajo de la encina, delante de su tienda.

* Le preparan una abundantísima comida, es la
costumbre de la época, participando toda la familia.

* Al marcharse le comunican que serán padres antes de un año.


GÉNESIS (19) - SODOMA

* Abrahán suplica a Dios que no destruya la ciudad de Sodoma,
para que no mueran los justos que están dentro de ella.

* Cree en la misericordia de Dios, por ello hace esa bella oración.

* El autor quiere expresar las consecuencias que se acarrea
un pueblo que vive el desenfreno y la corrupción total.

¿ QUÉ LE DIJO EL SEÑOR a ABRAHÁN ?

ABRAHÁN ¿ CÓMO RESPONDE a DIOS ?

¿ QUÉ TE PIDE a TI el SEÑOR ?

¿ RESPONDES a DIOS en TU VIDA ?

¿ QUÉ SIGNIFICA ALIANZA ?

¿ QUÉ PROMETE DIOS a ABRAHÁN ?

¿ QUIERES HACER un PACTO con DIOS ?

DIOS ¿ QUÉ TE PROMETE a TI ?


7.- ISAAC

 ISAAC


GÉNESIS (22) - SACRIFICIO de ISAAC

* Después de lo anunciado por Yavhé y en el tiempo previsto.
Saray dió a luz a su hijo Isaac.

* Dios probó a Abrahán y le pidió que sacrificase a su hijo.
Éste preparó todo para ejecutarlo.

* Demuestra una fe absoluta en la promesa divina cuando
está a punto de desaparecer el hijo tan esperado, que en
él se iba a cumplir lo pactado entre Dios y Abrahán.

* Isaac obedece estando en silencio ante los acontecimientos.
Nos recuerda a Cristo conducido al calvario. Su Liberación nos
anuncia la Resurrección de Cristo. Es un hombre centrado en Dios.


GÉNESIS (24 - 25) - MATRIMONIO con REBECA

* Rebeca sobrina de Abrahán se casa con Isaac. Ella es estéril
y no puede tener hijos. Isaac ora al Señor, concediéndole dos
hijos gemelos. Se llamarán Esaú y Jacob.

* Esaú vende sus derechos de primogenitura
a su hermano, por un plato de lentejas.

* Jacob con astucia y ayudado por Rebeca, recibe la bendición
de su padre Isaac como primogénito. Ante la amenaza de su
hermano, se marcha a casa de su tio Labán.


8.- JACOB

 JACOB


GÉNESIS ( 27 al 35)

* Jacob ha sido escogido por Dios para suceder a su
padre Isaac, a pesar de sus limitaciones y pecados.

* Con el amor gratuito del Señor, le ayuda en su vida
para que se encuentre con Él.

DESTACAREMOS VARIOS MOMENTOS :

* RUPTURA FAMILIAR. BODA en el EXTRANJERO. RETORNO a CASA
de su PADRE ISAAC y ENCUENTRO con JOSÉ SU HIJO en EGIPTO.

RUPTURA FAMILIAR

* Por haber sido bendecido por su padre, tiene que
huir de la casa paterna, por el enfado de su hermano.


BODA en el EXTRANJERO

* En casa de su tio Labán, desea casarse con Raquel
pero antes por imposición lo hace con su prima Lía.

* De Lía tiene estos hij@s : Rubén, Simeón, Leví,
Judá, Isacar y Zabulón. Tuvo una hija que llamó Dina.

* Con su esclava Zilpá tendrá dos hijos : Gad y Aser.

* Raquel es estéril le suplica a Dios que se acuerde
de ella teniendo dos hijos José y Benjamín.

* Bilhá la esclava le dará dos hijos : Dan y Neftalí.


RETORNO a CASA de su PADRE ISAAC

* Decide volver a su casa deteniéndose un tiempo porque Labán
no quiere que se marche. Se va con sus esposas, hijos y ganados.

* Encontrándose con su hermano Esaú que le recibe muy bien.
Tiene miedo y no sabe si recurrir a la violencia o a la humildad
reconociendo su engaño.

* Al entregarse a Dios cambia de nombre se llamará en adelante
ISRAEL = Dios lucha.

* Instalándose todos en la tierra de Canaán viven en paz y alegres.
Durará poco tiempo, porque muere su esposa Raquel.

* Sus hijos por envidia, venden a José. Comunicándole a su
padre que ha muerto.


ENCUENTRO con JOSÉ en EGIPTO

* Tras muchos años pensando Jacob, que su hijo había muerto.

* Había mucha hambre y decide que vayan sus hijos a Egipto,
para comprar alimentos. José que era Ministro del Faraón,
se da a conocer con sus hermanos.

* Jacob se entera que su hijo está vivo y va a Egipto.
Años más tarde morirá, con la nostalgia de estar lejos de su país.


9 .- JOSÉ

 JOSÉ


GÉNESIS ( 42 al 50 )

* José es vendido por sus hermanos a unos mercaderes,
que a su vez lo venden a Putifar, en Egipto. La esposa de
éste lo acusa injustamente y lo meten en la cárcel.

* Interpreta sueños del Faraón. Tuvo dos que nadie los pudo explicar.
Las vacas gordas, siete años de abundancia y las 7 flacas de hambre.
Las espigas, tienen el mismo simbolismo.

* Es nombrado Primer Ministro del Faraón. Administra justicia
rectamente a todo el reino y reparte equitativamente los alimentos.

* Se casa con Asnat de la cual tiene dos hijos: Efraím y Manasés.


¿ QUIÉN ES JOSÉ PARA NOSOTR@S ?

* Es un hombre que vivió hace miles de años. Podríamos
pensar que no podemos aprender nada de su figura. Aquella
época y circunstancias fueron diferentes a las que vivimos hoy.


TENDREMOS EN CUENTA SUS ENSEÑANZAS :

* Aunque sus hermanos se han portado mal con él, no
les guarda rencor. Cuando han necesitado alimentos
él se los ha regalado . Perdonando, une a su familia.

* Estando en el Gobierno, no se aprovecha de nada,
reparte justicia a tod@s por igual.

* Capaz de vivir en abundancia y escasez. Es la misma
persona cuando ha sido encarcelado que cuando está
en el poder. Sin ambiciones ni deseos de prestigio.

* Sale adelante con esfuerzo y trabajo. No vive el
desaliento, por muchas dificultades que tenga.

* No se sienta en un sillón esperando que todo le
venga de Dios, sin actuar plenamente.

* La persona de corazón bueno que tod@s confían en él.

¿ ME PAREZCO yo en ALGO a JOSÉ ?


10 .- RESUMEN del GÉNESIS

LA CREACIÓN


* Este libro consta de 50 capítulos divididos en:

LA CREACIÓN - GÉNESIS ( 1 - 2 )

EL MAL - GÉNESIS ( 3 - 11 )

LOS PATRIARCAS - GÉNESIS ( 12 - 50 )

* Estos MUÑECOS son una pareja de perros,
quieren simbolizar a cada un@ de nosotr@s.

* Cuando actuamos mal sin antes haber reflexionado, somos
verdaderos animalitos. Dejándonos llevar del orgullo, odio y
soberbia. Terminamos degenerados oprimiendo a los que
nos rodean y cegados por todas las esclavitudes.

¿ QUÉ SIMBOLIZAN los MUÑECOS ?

¿ ACTÚO yo COMO un MUÑEC@ ?

¿ SOY RESPONSABLE de MIS ACTOS ?




11.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 4.


NOTA: Se organizarán l@s alumn@s y en la próxima clase harán:

UN SOCIODRAMA SOBRE EL MAL

Con los siguientes temas:

ORGULLO, ODIO, SOBERBIA o DEGENERACIÓN.

( Es una representación libre entre l@s alumn@s,
explicando sencillamente, los cuatro apartados del mal.
Se admite cualquier tipo de creatividad.)


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 4

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 3




NOTA: SE PUEDEN HACER REUNIONES de GRUPO y
RELLENAR las PREGUNTAS JUNTOS en CLASE o INDIVIDUAL.

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


LEER GÉNESIS ( 1 y 2 )

2.- ¿ QUÉ USA LA BIBLIA PARA EXPLICAR LA CREACIÓN ?

________________________________________________________

________________________________________________________

3.- ¿ QUIÉN ESCRIBE el GÉNESIS ?

_________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 3 )

4.- ¿ QUIÉNES SON ADÁN y EVA ?

_________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 4 )

5.- ¿ QUIÉNES SON CAÍN y ABEL ?

_________________________________________________________________

6.- ¿ GUARDAS RENCOR a TUS HERMANOS ?

_____________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 6 al 9 )

7.- ¿ QUIÉN FUÉ NOÉ ?

_________________________________________________________________

8.- ¿ QUIÉN es la PERSONA JUSTA ?

_________________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 11 )

9.- ¿ QUÉ SIMBOLIZA la TORRE de BABEL ?

_________________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 12 )

10.- ¿QUÉ le DIJO el SEÑOR a ABRAHÁN ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

11.- ABRAHÁN ¿ CÓMO RESPONDE a DIOS ?

______________________________________________________________

12.- ¿ QUÉ te PIDE a TI el SEÑOR ?

______________________________________________________________

13.- ¿ RESPONDES a DIOS en TU VIDA ?

______________________________________________________________

LEER GÉNESIS 15 ( 9 - 18 )

14.- ¿ QUÉ SIGNIFICA ALIANZA ?

______________________________________________________________

15.- ¿ QUÉ PROMETIÓ DIOS a ABRAHÁN ?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

16.- ¿ QUIERES HACER UN PACTO CON DIOS ?

______________________________________________________________

17.- DIOS ¿ QUÉ TE PROMETE a TI ?

______________________________________________________________

LEER GÉNESIS ( 42 al 50 )

18.- ¿ QUIÉN es JOSÉ PARA NOSOTR@S ?

____________________________________________________________

19 .- ¿ ME PAREZCO yo EN ALGO a JOSÉ ?

____________________________________________________________

RESUMEN del TEMA

20.- ¿ QUÉ SIMBOLIZAN los MUÑECOS ?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

21 .- ¿ ACTÚO yo COMO un MUÑECO ?

____________________________________________________________

22 .- ¿ SOY RESPONSABLE de MIS ACTOS ?


23 .- SOCIODRAMA SOBRE el MAL

* Lo harán alumn@s encargad@s de este tema. Destacando el
Orgullo, Odio, Soberbia o Degeneración.


24.- REVISIÓN de las PREGUNTAS del TEMA

* Se responderán las preguntas del 1 al 21. Participando tod@s.




25.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 5.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


RESPUESTAS a las PREGUNTAS del TEMA 3

1.- ¿ QUÉ USA la BIBLIA PARA EXPLICAR la CREACIÓN ?

El lenguaje de imágenes, para que el pueblo de Israel
entendiera que Dios era el origen del mundo y el hombre.

2.- ¿ QUIÉN ESCRIBE el GÉNESIS ?

En la corte del rey Salomón un hombre al que llamamos
Yavhista, porque siempre llama a Dios Yavhé. Recopiló
las tradiciones existentes anteriormente.

3.- ¿ QUIÉNES SON ADÁN y EVA ?

Adán = hombre. Procede de la tierra.

Eva = vida. Es la madre de los hijos del hombre.

Los dos simbolizan la primera pareja creada por Dios.

4.- ¿ QUIÉNES SON CAÍN y ABEL ?

Son hermanos . Caín por odio mata a Abel.
Abel era hombre justo.

5.- ¿ GUARDAS RENCOR a TUS HERMAN@S ?

Respuesta personal.

6.- ¿ QUIÉN FUÉ NOÉ ?

Hombre justo y honrado.

7.- ¿ QUIÉN es la PERSONA JUSTA ?

La que ama, perdona y salva a los demás, porque
siente en su vida amor, perdón y salvación del Señor.

8.- ¿ QUÉ SIMBOLIZA la TORRE de BABEL ?

Las personas por soberbia no se entienden, se separan,
tienen envidia e incluso se odian. Como consecuencia
del abandono de Dios, viven con mucho egoísmo.

9.- ¿ QUÉ LE DIJO el SEÑOR a ABRAHÁN ?

Sal de tu tierra y de la casa de tu padre, hacia la tierra que te mostraré.

10.- ABRAHÁN ¿ CÓMO RESPONDE a DIOS ?

Con desprendimiento y generosidad.

11.- ¿QUÉ te PIDE a TI el SEÑOR ?

Respuesta personal.

12.- ¿ RESPONDES a DIOS en TU VIDA ?

Respuesta personal.

13.- ¿ QUÉ SIGNIFICA la ALIANZA ?

Alianza = Pacto.

14.- ¿ QUÉ PROMETIÓ DIOS a ABRAHÁN ?

La tierra, libertad, paz, plenitud de vida para él y sus descendientes.

15.- ¿ QUIERES HACER UN PACTO con DIOS ?

Respuesta personal.

16.- DIOS ¿QUÉ TE PROMETE a TI ?

Respuesta personal.

17.- ¿QUIÉN es JOSÉ para NOSOTR@S ?

El hombre que perdona a sus hermanos, hace justicia en el Gobierno.
Sin ambiciones ni deseos de prestigio. Supera las dificultades.
Buen corazón. Todos confían en él.

18.- ¿ ME PAREZCO yo EN ALGO a JOSÉ ?

Respuesta personal.

19.- ¿ QUÉ SIMBOLIZAN los MUÑECOS ?

Como nosotros cuando nos dejamos llevar del orgullo, el odio y
soberbia. Oprimimos a los demás y estamos llenos de esclavitudes.

20.- ¿ ACTÚO yo COMO UN MUÑECO ?

Respuesta personal.

21.- ¿ SOY RESPONSABLE de MIS ACTOS ?

Respuesta personal.

 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 5

ÉXODO. ESCLAVOS y LIBERTADORES.




ÍNDICE DEL TEMA 5

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

2.- RESUMEN del ÉXODO

3.- PRIMERA PARTE - ESCLAVOS * Éxodo ( 1 )

4.- LIBERTADORES. MOISÉS y AARÓN. * Éxodo ( 2 - 6 )

5.- LAS PLAGAS * Éxodo ( 7 - 12 )

6.- DESIERTO * Éxodo ( 15 - 17 )

7.- SEGUNDA PARTE. MAPA del ÉXODO

8.- ALIANZA en el SINAÍ * Éxodo ( 19 - 24 )

9.- IDOLATRÍA del PUEBLO * Éxodo ( 32 )

10.- RESUMEN del ÉXODO

11.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.
(Padrenuestro)



1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


2.- RESUMEN del ÉXODO

 DESCUBRAMOS NUESTRAS ESCLAVITUDES


* Es una visión general del tema .
Se hablará de : Esclavos /
Libertadores / Alianza / Idolatría.


3.- PRIMERA PARTE. ESCLAVOS - ÉXODO ( 1 )

 ¿DE QUÉ SOMOS ESCLAVOS?


* José está de Primer Ministro y vienen sus hermanos y su padre
quedándose a vivir en Egipto. El pueblo de Israel se multiplicaba,
subiendo al trono un Faraón que no había conocido al Patriarca
José. Tuvo miedo de ellos porque formaban un pueblo numeroso.

* Para oprimirlos los puso a trabajar en las faenas del campo y en la
construcción de las ciudades granero, Pitom y Ramsés. Les imponían
trabajos cada vez más duros, no teniendo lo suficiente ni para vivir.

* El Faraón dió la orden de matar a los niños varones que nacieran,
las comadronas no cumplieron la orden, porque temían a Dios.
Posteriormente dijo que fueran echados al río Nilo.

¿ CÓMO VIVIMOS NOSOTR@S la ESCLAVITUD ?

¿ NOS SENTIMOS ESCLAV@S de NUESTROS JEFES?

LOS QUE OSTENTAN el PODER ¿ CÓMO lo USAN ?


4.- LIBERTADORES : MOISÉS y AARÓN

 DESCUBRAMOS QUIÉNES NOS AYUDAN A LIBERARNOS


MOISÉS - LEER ÉXODO 2 al 4 ( 1 - 26 )

* Vivió hace unos tres mil años. Hebreo de nacimiento.
El Faraón de Egipto dió la orden que los niños varones
fueran arrojados al Nilo. Su madre lo escondió durante
tres meses y después lo puso en una cesta en el río.

* La hija del rey bajó a bañarse y al ver la cesta la abrió. Era un niño
pequeño llorando. Estaba por los alrededores su hermana, le dijo
que podía llevarlo a una hebrea que lo criase. Habló con su madre.
Le encargó lo cuidase y pagaría sus servicios.

* Pasó su adolescencia y juventud en el palacio del Faraón.

* Años más tarde fue a ver a sus hermanos y se dió cuenta
los trabajos forzados que hacían. Al ver que se peleaba uno
con un egipcio, mató a éste y le enterró en la arena.

* Al día siguiente, se estaban peleando dos hebreos y al
querer separarlos, le dijeron si a él lo iba a matar como
había hecho con el egipcio. Tuvo miedo y huyó al país de Madián.

* Se casa con Séfora, que la conoce cuando está abrevando a sus
animales.Tienen un hijo que le llaman
GUERSÓN = Soy forastero en tierra extranjera.

* Se dedica a la agricultura y al pastoreo. Un día se encontraba
con las ovejas en el monte Horeb, vió una zarza ardiendo sin
consumirse. Se acerca y Dios le habla, que saque a su pueblo
de la esclavitud en la que viven.

* Él no quiere Dios insiste y le dice que le ayudará su hermano Aarón.

* Se despide de su suegro Jetró y se marcha con su familia a Egipto.

* Los dos hermanos se presentaron al Faraón para pedirle
permiso que el pueblo pudiera salir al desierto para ofrecerle
a Dios sacrificios. Él se niega y no los deja salir. Les impone
cargas más pesadas, aumentándole el trabajo que realizaban.

* Después de las 10 plagas, el Faraón echa al pueblo del país.
Atraviesan el Mar Rojo y son perseguidos por el ejército egipcio
muriendo todos ahogados.

* Lleva el bastón en señal de autoridad por consejo de Dios.
Haciendo con él signos y prodigios.

MOISÉS fué :

* Pastor, agricultor, profeta, líder, legislador y hombre lleno
de Fe en Dios. Su confianza no tuvo límites, arriesgándose
por defender a sus herman@s.

* Con gran sentido de justicia y solidaridad. Ayudó a los que
vivían oprimidos, para que encontraran la liberación.

* Fue el mediador entre Dios y los israelitas. Recibiendo las
Tablas de la Ley como normas para el pueblo elegido.

¿ TENGO ALGUNA IDENTIFICACIÓN con la FIGURA de MOISÉS ?

¿ ME SIENTO ELEGID@ POR DIOS PARA ALGUNA TAREA CONCRETA ?

¿ SOY CAPAZ de ARRIESGAR MI VIDA POR los DEMÁS ?

¿ CÓMO VIVO la JUSTICIA ? y ¿ LA SOLIDARIDAD ?


AARÓN - LEER ÉXODO 4 y 5

* Hijo de Amram y su esposa Yokébed. Hermano de Moisés.

* Enviado por el Señor para liberar a su pueblo de la
esclavitud de Egipto. Él habla al pueblo y al Faraón.
Transmitiendo lo que Dios había dicho a Moisés.

* Se casó con Elizabet. Sus hijos Nadab. Abihú. Eleazar e Itamar.

* Yavhé se le apareció a Aarón , le dijo que fuera al desierto a
encontrarse con Moisés. Se vieron en el monte de Dios.

* Reunieron a los ancianos de Israel contaron lo que había dicho
Yavhé. Moisés realizó muchos prodigios delante del pueblo, éste
le creyó. Viendo que Yavhé los había visitado lo adoraron.

¿ CÓMO FUÉ AARÓN ?

* Estuvo disponible a la llamada de Dios para dejarlo todo e ir a buscar
a su hermano. Quería liberar a su pueblo de la opresión que estaban
viviendo, sin importarle esfuerzos y el tiempo que tuviera que dedicarle.

¿ CUAL ES NUESTRA POSTURA ?

¿ OÍGO LA VOZ de DIOS CUANDO ME LLAMA ?

¿ ESTOY DISPONIBLE PARA AYUDAR a NUESTRO PUEBLO ?


5.- LAS PLAGAS - LEER ÉXODO ( 7 al 12 )

 OIGAMOS LA VOZ DE DIOS EN NUESTRAS VIDAS


* Moisés y Aarón van a hablarle al Faraón para que deje salir al pueblo
y ofrezcan sacrificios a Yavhé. Endureciendo el corazón, sin darle
permiso aunque había visto los prodigios que habían hecho ellos.

* El Señor lo envía por la mañana a la ribera del río para que
hable nuevamente al Faraón. Sigue obstinado en no dar la
autorización. Con su cayado convierte en sangre el agua del río,
durando esta situación siete días . Es la PRIMERA PLAGA.

* Vuelven a pedirle al Faraón y sigue cerrado. Aparecen Ranas
en el país, SEGUNDA PLAGA.

* Faraón se endurece, sufriendo la TERCERA PLAGA. El polvo de la
tierra se extendió en forma de mosquitos sobre hombres y ganados.

* Nuevamente van a hablarle negándose . Yavhé le dice si no deja salir
al pueblo, enviará tábanos a los egipcios. Todos se llenan
de ellos - CUARTA PLAGA.

* Sigue duro el corazón del Faraón. Yavhé dice que morirá el
ganado de los egipcios. Será la QUINTA PLAGA.

* En la PLAGA SEXTA, se llenan de úlceras personas y animales.
El Faraón no quiere dejarlos salir.

* Dios envía una granizada arrasando lo que no está bajo techo:
sembrados, ganados y personas. Ante la PLAGA SÉPTIMA, el Faraón
se dispone a dejar salir al pueblo. Cuando ha terminado se vuelve a arrepentir.

* PLAGA OCTAVA, enviaré langostas a todo el país, devorarán lo
que quedó de la granizada y se comerán los árboles. El Faraón
quería que saliesen los hombres solos a dar culto a Dios.

* Por tres días hubo tinieblas, que no pudieron moverse los egipcios.
El Faraón quiere que salgan hombres y niños. Dejando ovejas y vacas
en las casas. Moisés se niega, dice que han de ir con ellos,
para ofrecer sacrificios a Yavhé. El Faraón vuelve a prohibir la salida.
- NOVENA PLAGA -

* DÉCIMA PLAGA es la última, van a morir los primogénitos de las
familias egipcias. Juntamente con los primeros nacidos de los
ganados. Tras tantos acontecimientos el Faraón y los egipcios,
desean que salgan los israelitas lo antes posible.

* Antes de salir los israelitas celebrarán LA PASCUA. Comerán
cordero asado y pan ázimo durante siete días. Esta fiesta se celebrará
recordando la liberación del pueblo que estaba esclavo en Egipto.

* La manifestación de Yavhé en favor del pueblo elegido es algo
que nos llama a reflexión:

¿ POR QUÉ DIOS ESTÁ A FAVOR del PUEBLO de ISRAEL y EN
CONTRA de los EGIPCIOS ?

¿ DIOS ESTÁ POR IGUAL A FAVOR de TODOS LOS HOMBRES ?

* El Señor nos ofrece su amor gratuito a los hombres. Para recibirlo
es necesario la ACEPTACIÓN DE LA PERSONA.

¿ ESTÁS DISPUEST@ a RECIBIR ESE AMOR de DIOS ?


6.- DESIERTO - LEER ÉXODO ( 15, 16 y 17 )

 DESIERTO


* El pueblo es conducido hacia el desierto del Sur. Durante tres
días no tienen agua . Al llegar a Mara, encuentran que es salada.
Moisés invoca al Señor. Introduce una planta y el agua se vuelve
dulce. Pueden beber lo que deseen.

* Días más tarde van al desierto de Sin. Nueva protesta y reciben de
Dios el MANÁ. Aparece cada día en la mañana, han de recoger lo
necesario para cada persona. Es equivalente al pan.

* Por la tarde hay abundancia de codornices y los israelitas
pueden comer carne. El Señor les envía lo que necesitan.

* Emprenden la marcha por el desierto, llegando al Horeb. Claman al
Señor que no tienen agua. Le dice que toque la peña con su bastón y
saldrá agua. Moisés lo hizo así a la vista de los ancianos. Llamó al lugar
Massá = Tentación y Meribá = querella. Por la reyerta de los israelitas
que habían tentado al Señor diciendo:
¿ Está o no está Dios en medio de nosotr@s ?

* En ocasiones actúo como este pueblo. No tengo confianza en el
Señor y siempre estoy desconfiando de Él. Protesto por todo lo que
me ocurre. Él está dispuesto a AYUDARME en todo momento.

Y YO , ¿ ATRAVIESO por el DESIERTO ?

¿ DESCONFÍO de la PROVIDENCIA de DIOS ?


7.- SEGUNDA PARTE - MAPA del ÉXODO.

MAPA DEL ÉXODO


* En este mapa vemos el camino que siguieron los israelitas, desde
que salieron de Ramsés y Pitón hasta entrar a la Tierra prometida en
Jericó. Vamos explicando la ruta que siguieron y los diferentes lugares
que atravesaron.


8.- ALIANZA en el SINAÍ - LEER ÉXODO ( 19 al 24 )

ALIANZA EN EL SINAÍ


ESTOS CAPÍTULOS LOS PODEMOS DIVIDIR EN:

* LA ALIANZA de DIOS CON SU PUEBLO

* EL DECÁLOGO o LOS DIEZ MANDAMIENTOS

* EL CÓDIGO de la A L I A N Z A


LA ALIANZA de DIOS CON SU PUEBLO

* Dios escoge a Israel y lo ha amado sin mérito por su parte.
Irá explicándole que eso es extensivo a toda la tierra.

* Alianza = Pacto. Ha de realizarse por las dos partes, no de forma
igual. Dios manda y el pueblo obedece. Será un pueblo consagrado
a Dios, acoge su Palabra y cumple su voluntad.

* Moisés es el intermediario, transmite al pueblo las palabras de Dios y
al contrario. Como respuesta a la llamada de Dios, el pueblo dice SI y ACEPTA.


EL DECÁLOGO o LOS DIEZ MANDAMIENTOS

* Es la Ley que Dios da a la Comunidad de Israel. No fueron
dados para personas de forma individual.

* Se entregaron a unos hombres con fe en Dios que les
había elegido y sacado de la esclavitud.

* Son unas orientaciones para relacionarse con Dios
y con los hombres. No es algo completo.

* Los mandamientos son mensajes de liberación para el
pueblo, que sirve al Señor. Un medio para amar a su Creador.

* Los israelitas los reciben como señal del amor de Dios hacia ellos.
No pronuncian quejas ante lo que tienen que observar y por los que
van a ser juzgados y corregidos. En ocasiones desobedecieron
y no cumplieron estos mandamientos.

* Nosotros hemos de conocerlos sabiendo que fueron superados
por el Sermón de las Bienaventuranzas, dado por Jesús en el Monte,
para todos los hombres de la humanidad.


EL CÓDIGO de la ALIANZA

* Lo forman una serie de leyes para legislar al pueblo de Israel.
En la sociedad de la época el clan forma la estructura social.
Su principal medio de vida la ganadería.

* Comienza el código con una síntesis de los dos primeros
mandamientos.

* La construcción del altar.Todo lo relacionado con el culto. Las
Festividades. Los delitos que merecen la muerte. Sobre el esclavo
hebreo. Golpes y heridas. Daño a la propiedad ajena. Defensa de los débiles.

* Se implanta la Ley del Talión, para que haya relación del daño
con la pena, así se limitaba el exceso de venganza.

* La alianza que hace Dios con Israel, teniendo de intermediario
a Moisés. Descubriremos si tenemos algún pacto con el Señor.

¿ INTENTO CONOCER a DIOS ?

¿ QUÉ MEDIOS UTILIZO PARA ACERCARME MÁS A ÉL ?


9.- IDOLATRÍA del PUEBLO - ÉXODO ( 32 )

IDOLATRÍA DEL PUEBLO


* Moisés ha subido al monte está tardando demasiados días. Los
israelitas se impacientan están inseguros, su líder no vuelve.

* Le piden a Aarón que les de un Dios que vaya por delante de
ellos. Aarón manda traer las joyas de oro, se desprenden de ellas
recubriendo un becerro de madera. Simboliza el Dios de la vida
y del poder. Delante construyen un altar, ofrecen sacrificios
preparando una fiesta ante él.

* Al bajar Moisés y Josué oyen fiesta y les parece raro. Al acercarse
se enteran de lo sucedido. Moisés se enfada con Aarón y el pueblo.
Rompiendo las Tablas de la Ley. Destruye el becerro mezclándolo
con agua, se lo da a beber a tod@s. Han pecado por desobedecer a
Dios, les había dicho que no hicieran imágenes suyas. Moisés
sale en defensa de este pueblo, delante de Dios.

* Hoy tenemos ÍDOLOS. Cosas que el hombre pone su vida en ellas,
olvidando para lo que fue creado , AMAR y SERVIR a DIOS.

DESTACAREMOS ENTRE ELLAS :

* El ansia de poder. La ambición del dinero.

* Dominar a otras personas y a la naturaleza.

* El deseo incontrolable de lujos y comodidades.

* Ideologías que apartan al hombre de Dios.

* Mantener el prestigio por encima de todo.

* Otros ídolos que viven los hombres .

Y T Ú ¿ QUÉ ÍDOLOS ENCUENTRAS EN TU AMBIENTE ?

¿ CUÁLES SON TUS ÍDOLOS MÁS FUERTES ?

¿ QUIERES ABANDONAR ALGÚN ÍDOLO TUYO ?


10 .- RESUMEN del ÉXODO

 LIBERTADORES


DIVIDIMOS EL LIBRO DEL ÉXODO EN CUATRO PARTES:

Esclavos. Libertadores. Alianza e Idolatría.

ESCLAVOS

* Israel está viviendo la esclavitud en Egipto.

LIBERTADORES - MOISÉS y AARÓN

* Escogidos por Dios para sacar a su pueblo de Egipto.

MOISÉS

* Será el primer llamado por Dios. Se niega al principio porque
tenía dificultad para hablar. Dios le dice que le ayudará su hermano
Aarón. Termina aceptando esa propuesta del Señor.

AARÓN

* Enviado por Dios al desierto, para que vaya a recibir a su hermano
se va de inmediato. Es el hombre de la disponibilidad, no pone
resistencia ante la invitación de Yavhé.

* Acompañará siempre a Moisés, cuando hable con el Faraón o el
pueblo. Él transmite lo que Dios manifiesta a Moisés.

* Con él comenzará la casta sacerdotal. Diríamos que fue un
oportunista y no quiso contradecir a nadie. Cuando el pueblo
pidió una imagen de Dios, inmediatamente se puso a construirla.

ALIANZA

* Es el pacto que hace Dios con el pueblo escogido. Le entrega
10 Mandamientos como orientaciones para que le sigan y se
comuniquen con Él y los hombres.

IDOLATRÍA

* Aarón fabrica como imagen de Dios, un becerro de oro.

* MANOS QUE ESTÁN SUJETANDO MUCHOS GRANOS DE TRIGO.
Simbolizan a Dios, recogiendo los granos, que somos nosotros.

* Dios quiere hacernos libres, sacarnos de nuestras esclavitudes
e ídolos y hacer un pacto de AMOR Y FELICIDAD. El Señor nos
comunica y regala SU AMOR GRATUITO para siempre.

* Seamos capaces de descubrir el amor de Dios en nuestras vidas.
Es lo único que nos dará la dicha de llegar a SER PERSONAS y vivir
la verdadera felicidad, que sólo en Él podemos encontrar. Repitiendo
con Santa Teresa de Jesús " SOLO DIOS BASTA. "




11.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias

* Al finalizar se rezará el PADRENUESTRO, muy despacio y unid@s
de la mano, simbolizando la unión entre tod@s.
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 6.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 6

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 5




NOTA = SE PUEDEN HACER REUNIONES de GRUPO y RELLENAR
LAS PREGUNTAS JUNT@S EN CLASE o INDIVIDUAL

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


LEER ÉXODO ( 1 )

2.- ¿ CÓMO VIVIMOS HOY NOSOTR@S LA ESCLAVITUD ?

_____________________________________________________

3.- ¿ NOS SENTIMOS ESCLAV@S DE NUESTROS JEFES ?
¿ POR QUÉ ?

_____________________________________________________

4.- LOS QUE OSTENTAN EL PODER ¿ CÓMO LO USAN ?
NOTA: (PODER: POLÍTICO/RELIGIOSO/FAMILIAR etc...)

_____________________________________________________

___________________________________________________

LEER ÉXODO 2 al 4 ( 1 - 26 )

5.- ¿ ME SIENTO ELEGIDO POR DIOS PARA ALGUNA TAREA CONCRETA?

__________________________________________________

6.- ¿ SOY CAPAZ de ARRIESGAR mi VIDA POR LOS DEMÁS ?

_________________________________________________

7.- ¿ CÓMO VIVO LA JUSTICIA y la SOLIDARIDAD ?

__________________________________________________

LEER ÉXODO ( 4 y 5 )

8.- ¿ OIGO la VOZ de DIOS CUANDO ME LLAMA?

__________________________________________________

9.- ¿ ESTOY DISPONIBLE PARA AYUDAR A NUESTRO PUEBLO ?
¿ EN QUÉ ?

_______________________________________________

10.- ¿ POR QUÉ DIOS ESTÁ a FAVOR DEL PUEBLO
de ISRAEL y EN CONTRA de los EGIPCIOS ?

____________________________________________________

11 .- ¿ DIOS ESTÁ POR IGUAL a FAVOR de TODAS las PERSONAS ?
¿ POR QUÉ ?

____________________________________________________

12 .- ¿ ESTÁS DISPUESTO a RECIBIR ESE AMOR de DIOS ?

____________________________________________________

LEER ÉXODO ( 15 al 17 )

13 .- Y YO ¿ ATRAVIESO POR EL DESIERTO ?

___________________________________________________

14 .- ¿ DESCONFÍO de la PROVIDENCIA de DIOS ?
¿ POR QUÉ ?

________________________________________________

LEER ÉXODO ( 19 al 24 )

15.- ¿ INTENTO CONOCER a DIOS ?

_____________________________________________

16.- ¿ QUÉ MEDIOS UTILIZO PARA ACERCARME MÁS a ÉL ?

______________________________________________

LEER ÉXODO ( Capítulo 32 )

17.- Y TÚ ¿ QUÉ ÍDOLOS ENCUENTRAS en tu AMBIENTE ?

_______________________________________________

18.- ¿ CUÁLES SON TUS ÍDOLOS MÁS FUERTES ?

______________________________________________

19.- ¿ ESTÁS DISPUESTO ABANDONAR ALGÚN ÍDOLO TUYO ?
¿ CUÁL ?

______________________________________________

20.- REVISIÓN de las PREGUNTAS del TEMA

* Participarán los asistentes contestando las 18 preguntas.


21.- CONCURSO - REPASO de los TRES TEMAS

= SE DIVIDIRÁ EL CURSO EN DOS GRUPOS

* El Responsable hará preguntas relativas a los tres temas
estudiados. Se puntuarán con un punto cada una.




22.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 7.


 DIOS ES MISERICORDIOSO

TEMA 7

CONQUISTADORES y JUECES




ÍNDICE DEL TEMA 7

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- RESUMEN del TEMA (Dt. JOSUÉ y JUECES)

3.- PRIMERA PARTE : JOSUÉ ( CONQUISTADOR)

SEGUNDA PARTE: (JUECES)

4.- DÉBORA

5.- GEDEÓN

6.- SANSÓN y DALILA

7.- RESUMEN del TEMA

8.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.
AVE MARÍA


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


2.- RESUMEN del TEMA

* Estudiaremos a Josué como Conquistador y como Jueces a :
Débora. Gedeón y Sansón.

CONQUISTADORES


3.- PRIMERA PARTE.- JOSUÉ . LEER JOSUÉ ( 1 - 12 )

JOSUÉ


* Josué hijo de Nun, es llamado por Yavhé, para suceder a Moisés
que había muerto. Le indica que pasen el Río Jordán y mostrarle
la tierra prometida . Abarcará : el desierto hasta el Líbano. El río
Grande, el Eufrates y hasta el mar Grande, a occidente.

* Deja el Arca de la Alianza en Silo.

RÍO JORDÁN .- JOSUÉ ( 3 - 5 )

* Se reunió todo el pueblo y se prepararon para pasar el río.
Tenían que ir a gran distancia, del Arca de la Alianza.

* Cuando llegaron a la orilla, las aguas se detuvieron. El Arca
la colocaron en medio del cauce y allí permaneció hasta que
pasaron todos los israelitas.

* Cogieron, como lo había ordenado Yavhé, una piedra del
lecho del río, por cada tribu. Con las 12, formaron un
monumento, como recuerdo del paso del río. Para
conmemorar este hecho a las generaciones futuras.

* Josué dijo a los sacerdotes que llevaban el Arca,"Salid del Jordán"
llegando a la orilla, las aguas volvieron a su lugar.

TOMA DE JERICÓ .- JOSUÉ ( 6 )

* Reunido el pueblo tomó la palabra Josué. Durante siete días, irán
siete sacerdotes tocando las trompetas, detrás el Arca de la Alianza,
dando una vuelta a Jericó. Los israelitas no podían hablar en el
tiempo que se tardaba en darla.

* El día séptimo, dieron siete vueltas y todo el pueblo gritó, se cayeron
las murallas y entraron a la ciudad. Fue quemado todo, menos los
objetos de bronce, hierro, plata y oro que pasaron al tesoro de Yavhé.

GABAONITAS .- JOSUÉ ( 9 - 10 )

* Los habitantes de Gabaón ante el miedo de ser atacados
por Josué, recurrieron a la astucia. Llegaron con cosas
viejas y dijeron que querían ser de ellos y que venían de
un lugar lejano. Fueron aceptados.

* De inmediato supieron los israelitas que eran sus vecinos.
Ante esta falsedad fueron salvados con vida, por el juramento
que habían hecho a Yavhé.

* Los reyes de los cinco pueblos amorreos: Jerusalén, Hebrón,
Jerimot, Laquis y de Eglón, se pusieron junto al de Gabaón y en
contra de los israelitas. Fueron derrotados todos.

* Este día habló Josué a Yavhé y a la vista de Israel dijo:

" SOL DETENTE SOBRE GABAÓN Y TÚ, LUNA,
SOBRE EL VALLE DE AYALÓN".
El sol se detuvo, y se paró la luna, hasta que el pueblo se hubo
vengado de sus enemigos.

JOSUÉ

* Fue escogido por Dios, para que llevara a término la promesa a Abraham.

* DESTACARÍAMOS EN ÉL : La confianza en DIOS. Valentía y
No se desanimó ante las adversidades.

* Ante los rasgos más característicos de Josué, nos podemos preguntar :

¿ CONFIÓ YO EN DIOS ?

¿ QUÉ HAGO SI TENGO CONTRARIEDADES ?

¿ DIGO CON VALENTÍA QUE CREO EN DIOS ?

SEGUNDA PARTE .- JUECES

4 .- DÉBORA.- JUECES ( 4 y 5 )

DÉBORA


* Casada con Lapidot. Sus gentes iban a pedirle le hiciera justicia.
Sentándose debajo de una palmera llamada Débora, solucionaba
los problemas de todos.

* Une al pueblo saliendo juntos a luchar y hace posible la
victoria. Entona un cántico de admiración ante la liberación
conseguida por Yavhé. Se han unido diversas tribus frente
al enemigo común, los cananeos.

* La fe en Dios es inquebrantable. Su entusiasmo y ánimo hace
levantar a todos. Es responsable de seguir adelante la historia
de salvación. Llevando a cabo el plan de Dios sobre Israel.

SÍSARA

* Jefe del ejército del rey cananeo , Jabín. Yavhé entregó
a los israelitas, porque habían hecho mal a sus ojos.

* Al enterarse que va Barac al Monte Tabor, él reúne todo
el ejército con novecientos carros de hierro y se dirige allí.

* Cuando ve que bajan del monte los israelitas, Yavhé los pone en fuga
a él y a su ejército. Huye a pie llegando a la tienda de Jeber. Su esposa
Jael, mientras duerme le clava en la sien un clavo grande y muere.

BARAC

* Llamado por Débora para que vaya con diez mil hombres al Monte
Tabor. Yavhé le va a entregar al ejército cananeo. No quiere ir solo y
Débora lo acompañará. El Señor había visto la opresión de su pueblo
que una vez más se arrepiente y Él los libera.

PODEMOS REFLEXIONAR IGUAL QUE DÉBORA :

¿ TENGO FE INQUEBRANTABLE EN DIOS ?

¿ OPRIMO A LOS QUE ME RODEAN ?

¿ HAGO JUSTICIA A LOS QUE ME RODEAN ?

5.- GEDEÓN.- JUECES ( 6 )

GEDEÓN


* Durante siete años fueron entregados a los madianitas,
porque hicieron mal a los ojos de Yavhé. Este pueblo subía
arrasaba campos y ganados de los israelitas, año tras año.

* Clamaron una vez más a Dios y Él les envió un profeta,
que les dijo no temais a los dioses de los amorreos.

* Recibe la visita de un enviado de Yavhé. Piensa que procede
de una familia débil y él es el más pequeño de todos. Le dijo
" yo estaré contigo y derrotarás a Madián como si fuera un solo hombre"

EL ÁNGEL LE HACE VARIAS PRUEBAS :

* Sale fuego de carne y caldo que había echado sobre la roca.

* Pide que va a poner un vellón de lana, y que éste solamente
se llene, a la mañana siguiente sólo él tiene rocío.

* Al otro día, que ocurra lo contrario, que esté todo lleno de rocío,
menos el vellón de lana. Tras la prueba sale lo que él ha pedido.

VICTORIA CONTRA LOS MADIANITAS.- JUECES ( 7 y 8 )

* Se reúne con muchos hombres. Yavhé dice: Es demasiada la
gente que tienes contigo para que yo entregue en tus manos
a Madián y se gloríe luego Israel contra mí, diciendo :

" Ha sido mi mano la que me ha librado ."

* Envía muchos hombres a su casa, quedándose en número de 300.
Dividió a los hombres en tres escuadras. Entregándole trompetas
y cántaros vacíos. Dentro de ellos teas ardiendo.

* Llegaron Gedeón y cien hombres a la segunda vigilia, junto al
campamento. Tocaron las trompetas y rompieron los cántaros.
El resto de los hombres hizo lo mismo.

* Llevaban las teas en su mano izquierda y las trompetas en la
derecha. Y gritaban " Espada por Yavhé y por Gedeón. " Todo
el campamento de los madianitas, se puso a gritar y a huir.
Volvieron todos su espada unos contra otros.

ABIMELEC .- JUECES ( 9 )

* Gedeón con una concubina tuvo un hijo que le puso por nombre Abimelec.

* A la muerte de Gedeón los israelitas se prostituyeron
nuevamente ante los Baales y se olvidaron de Yavhé.

* Abimelec se fue a Siquem donde fue proclamado rey. Antes había
ido a Ofra matando a todos los hijos de Gedeón, sus hermanos.
Sólo salvó su vida Jotán que se escapó de la matanza.

* Jotán subió a la montaña y dijo que su hermano Abimelec si había
obrado bien fuera feliz él y el pueblo de Siquén. Si por el contrario
actuaron mal que el fuego los quemara y también a su hermano.

* Abimelec luchó y prendió fuego a todo. Al llegar a la última torre una
mujer le tiró a la cabeza una rueda de molino, rompiéndole el cráneo.
Él le dijo a su escudero " saca tu espada y mátame, para que no
pueda decirse que me mató una mujer." El joven le traspasó y murió Abimelec.

* A su muerte los israelitas se marcharon a su casa.
Después que se había cumplido la maldición de Jotán.

GEDEÓN

* Es llamado por el ángel de Yavhé para que sacara
a Israel del poder de los Madianitas.

* Su reacción fue de desconfianza no se creía esto.
Le pide varias pruebas para asegurarse.

* Después de haber comprobado que era verdad.
Se plantea que él es débil y su familia no es relevante.

* Para que se viera una victoria directa de Dios. Hace que
disminuya sólo a 300 los que van a la batalla.

* Podríamos pensar que no tenemos relación con este hombre,
pero viendo su forma de actuar nos preguntamos :

¿ PONEMOS INCONVENIENTES A LA LLAMADA DE DIOS ?

¿ BUSCAMOS SEGURIDADES EN LAS COSAS ?

¿ NOS DEJAMOS GUIAR POR DIOS ?

6.- SANSÓN y DALILA .- JUECES ( 13 al 16 )

SANSÓN Y DALILA


* Los israelitas vuelven a portarse mal y Dios los entrega a los Filisteos.

* La esposa de Manoaj era estéril. El ángel de Yavhé se presentó
a esta mujer y le dijo: " Tú no has podido tener hijos y no has
dado a luz, vas a quedar embarazada y darás a luz un hijo."

* Desde ahora, ten cuidado de no tomar bebidas alcohólicas,
ni consumir alimentos impuros.

* El hijo que darás a luz será un nazireo de Yavhé desde el seno de
su madre y nunca se le cortará el pelo, por ser consagrado a Yavhé.
El salvará a los israelitas de los filisteos que los oprimen.

* Dió a luz un hijo y le llamó Sansón = Yavhé lo bendijo.

LEÓN .- ( JUECES 14 )

* En las viñas de Timná vió un cachorro de león que se le acercaba
rugiendo. El Señor tomó a Sansón y sin tener nada en la mano
lo despedazó como un cabrito. No comentó lo ocurrido.

* Se casó con una filistea. Ausentándose un tiempo a la vuelta, el
padre dijo que la había entregado a un amigo de boda. Si quería
su hija pequeña se la daba. Marchándose enfadado diciendo que
no debía nada a los filisteos si les hacía daño.

LAS ZORRAS .- ( JUECES 15 )

* Cazó 300 le ató de dos en dos los rabos, colocándole una antorcha
encendida en medio. Las envió a los campos de trigo, viñas y olivares.

* Todo se quemó. Preguntaron quién lo había hecho. Cuando
supieron quién era, prendieron fuego a su esposa y familia.

* Dijo Sansón " Ya que se portan así, no tendré paz hasta vengarme
de vosotros. " Les dió golpes yéndose a vivir a una roca.

QUIJADA DE BURRO.- ( JUECES 15 )

* Tres mil hombres de la Tribu de Judá vinieron a la roca
que estaba escondido Sansón. Lo amarraron llevándolo
para entregarlo a los filisteos. Cuando llegaban a Lejí.
Vinieron a su encuentro y el Señor vino sobre él.

* Las cuerdas y las ligaduras se deshicieron en sus brazos.
Encontró una quijada de burro fresca, la tomó y mató con
ella a mil hombres. Sansón dijo: " Con quijada de burro,
rociada de golpes dí, con quijada de burro, a mil hombres sacudí."

DALILA .- ( JUECES 16 )

* Sansón se enamoró de Dalila y ésta le traicionó. Preguntándole
¿ dónde reside tu fuerza ? él le explicó que en su cabellera.
Se lo comunicó a los filisteos recibiendo a cambio el dinero
prometido. Un hombre le cortó las siete trenzas. Perdiendo la
fuerza que residía en ellas.

* Vinieron los filisteos y le sacaron los ojos, llevándolo
a Gaza. Celebrando a Dagón - su dios - un sacrificio,
porque les había entregado su enemigo.

* Trajeron a Sansón para que los divirtiera en una fiesta.
Le pidió a Yavhé que le devolviera la fuerza, para vengarse
de los filisteos que le habían sacado los ojos.

* Apoyándose sobre las dos columnas centrales del edificio
exclamó: " Muera yo con los filisteos. " Apretó con todas sus
fuerzas y se derrumbó la casa. Murieron las personas allí
reunidas. Sepultándolo en el sepulcro de su padre Manoaj.

SANSÓN

* Se destaca por la fuerza que residía en su cabellera.

* Nació de una mujer estéril, como los grandes hombres de la Biblia.

* Un enviado de Yavhé le anunció que iba a ser madre
y tendría un hijo varón. Sería consagrado a Dios y no
le cortarían el cabello durante toda su vida.

* Libraría a los israelitas de los filisteos. Impartió
justicia entre los suyos durante muchos años.

* Aprenderemos de él que supo defenderse
ante las cosas negativas que le ocurrían.

¿ SOY FIEL A MIS IDEAS RELIGIOSAS ?

¿ MI VIDA ES JUSTA CON LOS DEMÁS ?:
¿ EN EL TRABAJO, FAMILIA y AMIGOS ?

7.- RESUMEN DE CONQUISTADORES y JUECES

JUECES


* Este tema titulado Conquistadores y Jueces. Hemos estudiado
a Josué como conquistador de la Tierra Prometida.

* Entre los Jueces a : Débora, Gedeón y Sansón.

* La vela encendida quiere simbolizar la LUZ DE LA VERDAD,
que ha de ser la que guíe a los jueces. En nuestro mundo
detectamos casos que se venden por dinero o influencias.

* Nuestra vida ha de ser como esta vela encendida, siendo
capaces de ser LUZ Y VERDAD para los demás.

* Manos abiertas, es símbolo de ACOGIDA a las personas
que nos necesiten. Los Jueces estuvieron dispuestos a
acoger a los que acudían a ellos.

* Intentemos que nuestras manos y corazón estén abiertos para
acoger a los que vienen a nosotros. Aún en cosas pequeñas.

8.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias.
* Se rezará al finalizar un AVE MARÍA a la Virgen.
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 8.


 DIOS TE AMA


TEMA 8

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 7




( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual)

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


LEER JOSUÉ ( 3 al 6 y 9 - 10 )

1.- ¿ CONFÍO YO EN DIOS ?

_____________________________________________________________

2.- ¿ QUÉ HAGO SI TENGO CONTRARIEDADES ?

_____________________________________________________________

3.- ¿ DIGO CON VALENTÍA QUE CREO EN DIOS ?

_____________________________________________________________

LEER JUECES ( 4 y 5 )

4 .- ¿ TENGO FE INQUEBRANTABLE EN DIOS ?

_____________________________________________________________

5 .- ¿ OPRIMO A LOS QUE ME RODEAN ?

_____________________________________________________________

6.- ¿ HAGO JUSTICIA A LOS QUE ME RODEAN ?

_____________________________________________________________

LEER JUECES ( 6 al 9 )

7.- ¿ PONGO INCONVENIENTES A LA LLAMADA DE DIOS ?

_____________________________________________________________

8.- ¿ BUSCAMOS SEGURIDADES EN LAS COSAS ?

_____________________________________________________________

9.- ¿ NOS DEJAMOS GUIAR POR DIOS ?

_____________________________________________________________

LEER JUECES ( 13 al 16 )

10.- ¿ SOY FIEL A MIS IDEAS RELIGIOSAS ?

____________________________________________________________

11 .- ¿ MI VIDA ES JUSTA CON LOS DEMÁS ? :

____________________________________________________________

¿ EN EL TRABAJO ?

____________________________________________________________

¿ LA FAMILIA ?

____________________________________________________________

¿ LOS AMIGOS ?

___________________________________________________________

12.- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA

* Se contestarán las 11 preguntas del tema.


13.- DINÁMICA " ME AMAS "

* Todos sentados en círculo uno del grupo se arrodilla
delante de otro y le pregunta ¿ ME AMAS ?

PUEDE TENER DOS RESPUESTAS :

- NO TE AMO.- Todos se levantan cambiando de lugar.
El que no encontró asiento es el que se queda en el
centro para hacer nuevamente la pregunta.

- SI TE AMO, PERO DESEO QUE TUVIERAS GAFAS.-

Los que tengan gafas puestas, son los que han de moverse
de silla. Así el tiempo que se desee seguir jugando.

* Cuando se ha terminado siguen sentad@s.
Se preguntan sus opiniones de la dinámica.




RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 7

* No se responden porque son personales.

DINÁMICA ¿ ME AMAS ?

LAS RESPUESTAS:

* Cuando no hay AMOR todo está en desorden.

* SÍ TE AMO, PERO ME GUSTARÍA QUE TUVIERAS... Sí se ama,
sin llegar a profundizar se desea algo diferente a lo que se tiene.


11.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 9.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 9

REYES




ÍNDICE DEL TEMA 9

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- RESUMEN DE REYES

PRIMERA PARTE . REYES

3.- SAUL

4.- DAVID

SEGUNDA PARTE . REYES

5.- SALOMÓN

6.- ROBOAM

7.- RESUMEN DE REYES

8.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


2.- RESUMEN DE REYES

REYES


* Estudiaremos cuatro Reyes que gobernaron Israel.
SAUL . DAVID. SALOMÓN . ROBOAM

* Conoceremos hechos del tiempo que gobernaron, así como se
fue desarrollando en este período los acontecimientos del pueblo.

* Estos reyes se dedicaron al poder político y religioso unido.


PRIMERA PARTE .- REYES

3.- SAUL .- * LEER 1º SAMUEL - ( 9 al 31 )

SAUL


* Encontramos en el libro 1º de Samuel los acontecimientos
ocurridos en tiempo del rey Saul.

* Es un libertador escogido por Dios. El rey de la
transición entre Jueces y Monarquía.

* Su padre es Quis de la tribu de Benjamín. Esposa Ajínoam.
Hijos: Jonatán. Isvi y Melquisua.
Hijas: Merob y Micol.

* Derrota a los AMONITAS en su propio campamento.

* Estaban en lucha constante contra los FILISTEOS,
entran en guerra con ellos y éstos los vencen.

* El mismo día mueren los tres hijos de Saul. Éste al verse herido pide
a su escudero que le mate se niega y él mismo se lanza contra la
espada y muere. A continuación su escudero se mata de igual forma.

* A la mañana siguiente los filisteos lo encuentran en el monte
Gelboé muertos, cuando vienen a despojar los caídos.

¿ QUIÉN ES SAUL ?

¿ CÓMO SE LLAMAN LOS HIJOS DE SAUL ?

¿ POR QUÉ SE MATA SAUL ?


4.- DAVID - * LEER 1º SAMUEL (16,12 al 30 ) - 2º SAMUEL - 1º REYES (1-2)

DAVID


* En estos libros encontraremos la vida del Rey David.

* De la tribu de Judá.Hijo de Jesé. Está guardando ovejas.

* Destacaremos entre sus esposas a Abigail y Betseba; de la
cual tendrá un hijo llamado Salomón, que será su heredero.

* Escogido por Dios para ser rey y ungido por Samuel.

* Lucha contra Goliat, que es guerrero de los filisteos. Lo mata con
una piedra y al caerse lo remata con la espada cortándole la cabeza.

* Reinó durante 40 años, conquistó la ciudad de Jerusalén y se
estableció en ella .

* Dice David : El Arca de la Alianza está en una tienda, y yo habito en un
palacio de cedro. Decide construirle un templo. Comienza a reunir los
materiales pero no llega a comenzar. Haciéndolo más tarde su hijo Salomón.

* Pone a Urías en primera línea de guerra, para apoderarse de su
esposa Betsabé. Por el profeta Natán, se da cuenta que ha pecado,
PIDE PERDÓN A DIOS, le perdona y se ARREPIENTE.

* Antes de morir designa un sucesor que será su hijo Salomón.

* Muere y es sepultado en la ciudad de Belén.

¿ POR QUÉ FUE REY DAVID ?

¿ QUIÉN SUCEDE AL REY DAVID ?

SEÑALA DOS COSAS IMPORTANTES DE DAVID


5.- SEGUNDA PARTE.- SALOMÓN - * LEER 1º REYES 1 (11) al 11.

SALOMÓN


* Hijo del Rey David y Betsabé.

* Sucede a su padre en el trono. Consagrado hacia el año 971 a. de Cristo.

* Se sube en la mula del Rey David y va hasta Guijón, donde es ungido
rey por el sacerdote Sadoc, el profeta Natán y Benayas.

OBRAS QUE REALIZÓ :

* Construcción del templo. Edifica su palacio. Se comenzó a escribir
la historia del pueblo de Israel. Escribe muchos proverbios y salmos.

* Tiene un sueño y Dios le dice que pida lo que desee.

PRIMERO DE REYES 3 ( 9 al 14 )

" DA, PUES, A TU SIERVO UN CORAZÓN SABIO PARA GOBERNAR A TU
PUEBLO Y PODER DISCERNIR ENTRE LO BUENO Y LO MALO. PORQUE
¿ QUIÉN, SI NO, PODRÁ GOBERNAR A UN PUEBLO TAN GRANDE.?
AGRADÓ MUCHO AL SEÑOR ESTA PETICIÓN DE SALOMÓN, Y LE DIJO:
YA QUE ME HAS PEDIDO ESTO, Y NO UNA LARGA VIDA, NI RIQUEZAS,
NI LA MUERTE DE TUS ENEMIGOS, SINO SABIDURÍA PARA OBRAR
CON JUSTICIA, TE CONCEDERÉ LO QUE ME HAS PEDIDO.

TE DOY UN CORAZÓN SABIO Y PRUDENTE, COMO NO HA
HABIDO ANTES DE TI, NI LO HABRÁ DESPUÉS. PERO ADEMÁS TE
AÑADO LO QUE NO HAS PEDIDO: RIQUEZAS Y GLORIA EN TAL
GRADO,QUE NO HABRÁ EN TUS DÍAS REY ALGUNO COMO TÚ.

SI CAMINAS POR MIS SENDAS Y GUARDAS MIS PRECEPTOS Y
MANDAMIENTOS, COMO HIZO TU PADRE DAVID,TE DARÉ UNA LARGA VIDA."

* Reinó durante 40 años.Se extendió su fama de rey justo y sabio
por otros reinos. Venían a consultarle de muchos lugares.

* Se casó con 700 princesas y 300 concubinas. Procedían de pueblos
diferentes. Lo convencieron y se apartó del Señor. Ofreciendo
holocaustos a otros dioses. Se olvidó del Dios vivo y verdadero.

* Le sucede su hijo Roboam.

¿ QUIÉN ERA EL PADRE DEL REY SALOMÓN ?

¿ QUÉ PIDIÓ SALOMÓN AL SEÑOR ?

¿ QUÉ TIPO DE PETICIONES HACES AL SEÑOR ?

¿CONOCÍAS ANTES MUCHAS COSAS DE LA VIDA DEL REY SALOMÓN ?
¿ CUÁLES ? ¿ DÓNDE LAS APRENDISTES ?


6.- ROBOAM .- * LEER PRIMERO DE REYES 12 ( 1 - 24 ) y 14 ( 21 - 31 )

ROBOAM


* Hijo del rey Salomón y de Naamá que era amonita.

* Comenzó a reinar a los 42 años. Proclamado rey en Siquén.

* Jeroboán y toda la asamblea de Israel le dijeron :

" TÚ PADRE NOS HA PUESTO UN YUGO MUY PESADO. ALIGERA TÚ
AHORA LA DURA SERVIDUMBRE A QUE NOS SOMETIÓ TU PADRE
Y EL PESADO YUGO QUE NOS IMPUSO, Y TE SERVIREMOS. "

* Después de aconsejarse por ancianos que le dijeron :

" SI TE PONES HOY AL SERVICIO DEL PUEBLO, SI ACEPTAS
SUS PROPUESTAS Y LOS TRATAS AFABLEMENTE, ELLOS
ESTARÁN SIEMPRE A TU SERVICIO. "

* Pidió opinión a los jóvenes le respondieron que dijese al pueblo:

" MI PADRE PUSO SOBRE VOSOTROS UN YUGO PESADO, PERO
YO LO HARÉ MÁS PESADO; MI PADRE OS AZOTÓ CON LÁTIGO,
PERO YO LO HARÉ CON ESCORPIONES. "

* El rey Roboam no escuchó al pueblo se marcharon a sus casas.
Por miedo tuvo que huir a Jerusalén. De esta forma tuvo lugar la
separación política y religiosa.

* Jeroboán fue rey del norte fortificando la ciudad de Siquén.

* La tribu de Judá quedó bajo Roboam al sur, con capital en Jerusalén.

* Fue sepultado en la ciudad de David. Le sucede su hijo ABÍAS.

¿ A QUIÉN SUCEDE ROBOAM ?

¿ QUÉ HECHO IMPORTANTE OCURRIÓ EN EL REINADO DE ROBOAM ?

¿ RECUERDAS LAS PALABRAS QUE LE DIJO ROBOAM AL PUEBLO ?

¿ QUÉ TRIBU GOBERNÓ ROBOAM ?


7.- RESUMEN DE REYES

REYES


* En este Resumen de los 4 Reyes que hemos estudiado:
Saul . David . Salomón . Roboam

* Tenemos una imagen de muchas manos que quieren
coger el mundo. Pensemos como después de un rey
muerto, hay disputas para sucederle.

* En ocasiones somo iguales a los reyes. Queremos que nos
asciendan de puesto y sustituir al que se marchó, incluso nos
vendemos de variadas maneras: Por influencias, dinero etc...

* Algo que nos toca más cerca, el problema de herencias.
Se rompen las familias por dinero.

* Reflexionemos en estos y otros puntos que nos puedan afectar.




8.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 10.



NOTA:
* SE REPARTIRÁN LOS PROFETAS ENTRE TOD@S L@S ALUMN@S.
( En los temas 15 y 16, expondrán indivualmente o en parejas,
el Profeta que se le asigne. Para que vayan perdiendo el respeto
humano a ponerse delante de un grupo a dirigirle una charla.)

 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 10

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 9




( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual)

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


LEER: PRIMERO SAMUEL ( 9 al 31 )

1.- ¿ QUIÉN ES SAUL ?

______________________________________________________________

2.- ¿ CÓMO SE LLAMAN LOS HIJOS DE SAUL ?

______________________________________________________________

3.- ¿ POR QUÉ SE MATA SAUL ?

______________________________________________________________

LEER: PRIMERO SAMUEL 16 (12) al 30.
SEGUNDO SAMUEL y PRIMERO REYES ( 1 - 2 )

4.- ¿ POR QUÉ FUÉ REY DAVID ?

______________________________________________________________

5.- ¿ QUIÉN SUCEDE AL REY DAVID ?

______________________________________________________________

6.- SEÑALA DOS COSAS IMPORTANTES DE DAVID

______________________________________________________________

LEER : PRIMERO REYES 1 ( 11 ) al 11

7.- ¿ QUIÉN ERA EL PADRE DEL REY SALOMÓN ?

__________________________________________________________

8.- ¿ QUÉ PIDIÓ SALOMÓN AL SEÑOR ?

__________________________________________________________

9.- ¿ QUÉ TIPO DE PETICIONES HACES AL SEÑOR ?

__________________________________________________________

10.- ¿ CONOCÍAS ANTES MUCHAS COSAS DE LA VIDA DEL REY SALOMÓN ?

__________________________________________________________

¿ CUÁLES ?

__________________________________________________________

¿ DÓNDE LAS APRENDISTES ?

___________________________________________________________

LEER : PRIMERO REYES 12 ( 1 - 24 ) y 14 ( 21 - 31 )

11.- ¿ A QUIÉN SUCEDE ROBOAM ?

________________________________________________________________

12.- ¿QUÉ HECHO IMPORTANTE OCURRIÓ EN EL REINADO DE ROBOAM ?

_________________________________________________________________

13.- ¿ RECUERDAS LAS PALABRAS QUE DIJO ROBOAM AL PUEBLO ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

14 .- ¿ QUÉ TRIBU GOBERNÓ ROBOAM ?

_________________________________________________________________

15 .- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA

* Serán contestadas las 14 preguntas .


16 .- AYUDA AL TERCER MUNDO

* Podrían colaborar con una ayuda a países pobres.


17.- LECTIO DIVINA

LECTURA DE LA BIBLIA

* Se hará lenta y reposada. Pensando lo que estamos leyendo.

MEDITACIÓN

* La Palabra de Dios, ha de ir entrando dentro de
nosotros, entendiendo el significado. Leer muy
lentamente y aplicarlo a nuestra vida práctica.

ORACIÓN

* Habiendo hecho los pasos anteriores.
Hacemos silencio exterior e interior.

* Quédate en la presencia de Dios, sin importarte el tiempo
y las distracciones. El Señor está ahí presente. Ha de ser
dirigida al Padre con la certeza de ser escuchada.

CONTEMPLACIÓN

* No hay que hacer ni pensar en nada. Dejar el alma libre
en los brazos del Señor, abriéndose a Él. Hacer un vacío
interior. Sentirse amado por Dios.




18.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 11.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 9

1.- ¿ QUIÉN ES SAUL ?

* Es un libertador escogido por Dios. El rey de la transición
entre Jueces y Monarquía.

2.- ¿ CÓMO SE LLAMAN LOS HIJOS DE SAUL ?

* Jonatán. Isvi y Melquisua.

3.- ¿ POR QUÉ SE MATA SAUL ?

* No quería ser matado por los filisteos que eran paganos.

4.- ¿ POR QUÉ FUE REY DAVID ?

* Fue escogido por Dios y ungido por Samuel.

5.- ¿ QUIÉN SUCEDE AL REY DAVID ?

* Su hijo Salomón.

6.- SEÑALA DOS COSAS IMPORTANTES DE DAVID

* Arrepentimiento.

* Reúne los materiales necesarios para construir el templo.

7.- ¿ QUIÉN ERA EL PADRE DEL REY SALOMÓN ?

* El rey David.

8.- ¿ QUÉ PIDIÓ SALOMÓN AL SEÑOR ?

* Un corazón sabio y justo para gobernar.

9.- ¿ QUÉ TIPO DE PETICIONES HACES AL SEÑOR ?

* Respuesta personal.

10.- ¿ CONOCÍAS ANTES MUCHAS COSAS DE LA VIDA DEL REY SALOMÓN?

¿ CUÁLES ?

¿ DÓNDE LAS APRENDISTES ?

* Respuesta personal.

11.- ¿ A QUIÉN SUCEDE ROBOAM ?

* A su padre Salomón.

12.- ¿ QUÉ HECHO IMPORTANTE OCURRIÓ EN EL REINADO DE ROBOAM ?

* Hay una división política y religiosa. Se dividen los del
norte con capital en Siquén y los del sur en Jerusalén.

13.- ¿ RECUERDAS LAS PALABRAS QUE DIJO ROBOAM AL PUEBLO ?

* " Mi padre puso sobre vosotros un yugo pesado,
pero yo lo haré más pesado; mi padre os azotó
con látigo, pero yo lo haré con escorpiones."

14.- ¿ QUÉ TRIBU GOBERNÓ ROBOAM ?

* La tribu de Judá, de la familia de David.

 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 11

RESTAURADORES Y DEFENSORES DE LA FE




ÍNDICE DEL TEMA 11

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- RESUMEN DE RESTAURADORES

PRIMERA PARTE

3.- REY CIRO

4.- ESDRAS

5.- NEHEMÍAS

6.- RESUMEN DE RESTAURADORES

SEGUNDA PARTE

7.- RESUMEN DEFENSORES DE LA FE

8.- ALEJANDRO ( I ) MAGNO

9.- HERMANOS MACABEOS

10.- TESTIGOS DE LA FE

11.- RESUMEN DE DEFENSORES DE LA FE

12.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


RESUMEN DE RESTAURADORES


RESTAURADORES


* Restauradores, son las personas que colaboraron con el pueblo
de Israel, cuando volvieron del destierro en Babilonia.

* C I R O, rey de Persia, dió la orden de construir un
templo en Jerusalén y volvieran los judíos.

* E S D R A S, sacerdote y escriba.

* N E H E M Í A S, gobernador de Jerusalén.

PRIMERA PARTE


3.- REY CIRO - * LEER ESDRAS ( 1 )


REY CIRO


REY DE PERSIA, DIÓ EL SIGUIENTE EDICTO :


* Será reconstruído el templo de Jerusalén en Judá.

* Vuelvan los judíos a su país.

* Ayuden los vecinos con monedas de plata, oro, bienes,
ganados y otros donativos voluntarios para el templo de Dios.

* El rey mandó devolver los utensilios que Nabucodonosor
se había llevado del Templo de Jerusalén.

¿ QUIÉNES SON LOS RESTAURADORES ?

¿ CIRO DE QUE PAÍS ERA REY ?


4.- ESDRAS - * LEER ESDRAS ( 7 - 1 0 )


ESDRAS


* Hijo de Serayá y procedente de la familia de Aarón.

* Sacerdote y Escriba.

* Reforma espiritual del pueblo.

* Dedicándose al estudio, práctica y enseñanza de la
Ley que es el cimiento de su nueva vida.

* Se prohiben los matrimonios con extranjeras.

* Ordena el rey que todos los súbditos israelitas que
deseen, puedan volver a Jerusalén con Esdras.

¿ QUIÉN FUE ESDRAS ?

¿ CUÁL ES EL LIBRO SAGRADO PARA LOS ISRAELITAS ?

¿ QUÉ HACE ESDRAS CON EL PUEBLO ?


5.- NEHEMÍAS - * LEER NEHEMÍAS ( 1 - 6 )


NEHEMÍAS


* Fué durante 12 años Gobernador.

* En 52 días reconstruye las murallas de Jerusalén.

* Organiza mejor la administración pública del país.

* Se opone:
Al trabajo en sábado.
Casarse con extranjeras.

¿ QUÉ OBRA IMPORTANTE HIZO NEHEMÍAS ?

¿ CUÁL CARGO DESEMPEÑÓ NEHEMÍAS ?

¿ A QUÉ SE OPUSO NEHEMÍAS ?


6.- RESUMEN DE RESTAURADORES


RESTAURADORES


* El pueblo de Israel había sido llevado al destierro en
Babilonia. Tras 70 años, el rey Ciro conquista Babilonia y
promulga un edicto, para que vuelvan los deportados.

* La reconstrucción tuvo muchos problemas. Se encargan
a Esdras y Nehemías para que la lleven a cabo.

* Ambos no sólo logran la reconstrucción del templo y la ciudad,
sino dar a todos la conciencia religiosa de pueblo de Dios.


PUERTA DE MADERA


* Nosotros podemos vernos representados en esta puerta.

* Cada trozo lleva un dibujo diferente, todos unidos
forman un conjunto bonito y armonioso.

* Así somos con cualidades distintas unos de otros,
si nos unimos llegamos a conseguir lo que deseemos.

¡¡¡ UNAMOS LAS FUERZAS PARA SUPERARNOS JUNTOS . !!!


7.- SEGUNDA PARTE - RESUMEN DEFENSORES DE LA FE


DEFENSORES DE LA FE


CONOCEREMOS :


* ALEJANDRO ( I ) MAGNO

* HERMANOS MACABEOS

* TESTIGOS DE LA FE


8 .- ALEJANDRO (I) MAGNO - * LEER PRIMERO MACABEOS 1 ( 1 - 9 )


ALEJANDRO  I


* Era macedonio. Hijo de Filipo.

* Venció a Darío, rey de persas y medos. Le sustituyó en el trono.

* Fue el primer rey de los griegos.

* Emprendió guerras y conquistó muchos países.

* Reclutó un poderoso ejército.

* Se llenó de soberbia y orgullo.

* Al estar enfermo, reunió a sus generales repartiéndoles el
imperio antes de morir.

¿ QUIÉN FUÉ ALEJANDRO (I) MAGNO ?

¿ QUÉ HIZO ALEJANDRO MAGNO ANTES DE MORIR ?


9.- HERMANOS MACABEOS - * LEER PRIMERO MACABEOS ( 2 - 16 )


HERMANOS MACABEOS


MATATÍAS


* El rey Antíoco ordenó que sus súbditos formaran un solo
pueblo. Y abandonaran sus costumbres propias.

* Muchos israelitas se acomodaron a la religión oficial,
ofrecieron sacrificios a ídolos y profanaron el sábado.

* Matatías al ver lo ocurrido, se reunió con sus hijos, parientes
y los que querían ser fieles a la Alianza de sus antepasados.

* Organizaron un poderoso ejército en defensa de la Ley
y para que no triunfase el impío.


TESTAMENTO DE MATATÍAS


* Invita a sus hijos a que defiendan la Ley y ofrezcan
sus vidas en defensa de la Alianza.

* Recuerda a personas fieles al Señor a través de la historia,
obteniendo recompensas sin límites por parte de Dios.

* " COMPROBAD, PUES, DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN,
LOS QUE ESPERAN EN EL SEÑOR NO SUCUMBEN NUNCA. "1 Mac 2 (61)

* Murió fué enterrado en Modín y todo Israel guardó luto por él.


JUDAS MACABEO - * LEER 1 Mac 3 al 9 ( 1 - 22 )


* Macabeo, era su apodo. Sucedió a su padre Matatías. Todos le
apoyaron y continuaron luchando por Israel con entusiasmo.

* Participó en muchas guerras, tenían el mismo objetivo,
defender la Ley y la Alianza hecha al pueblo israelí.

* No mezclarse con los paganos ni adorar falsos dioses.

* Murió luchando frente al ejército del rey Demetrio.

* Fué enterrado en el mismo lugar que su padre.


JONATÁN - * LEER 1 Mac 9 ( 23 - 73 ) al 12


* Después de un tiempo de la muerte de su hermano Judas Macabeo.
El pueblo estaba, cada vez, más oprimido. Le pidieron que
se pusiera al frente de ellos, para salvarlos de la opresión
que estaban viviendo. Él aceptó el mando.

* Fue nombrado Sumo Sacerdote por varios reyes.

* Luchó contra muchos países y de todos salió victorioso.

* Confiaba en el Señor que le protegía a él y a su pueblo.

* Fué capturado con engaños por Trifón en Tolemaida y asesinados
todos sus hombres. Más tarde Trifón mata a Jonatán.


SIMÓN - * LEER 1 Mac 13 al 16


* Tras la muerte de su hermano Jonatán, escogen a Simón
para que sea Sumo Sacerdote, general y caudillo de ellos.

* Dirigió bien al pueblo, luchó con otros ejércitos. Renovó
tratados de amistad con romanos y espartacos.

* En la fortaleza de Doc, Tolomeo recibió a Simón y su séquito,
ofreciéndoles un banquete, en el cual fueron asesinados.

* Le sucedió como Sumo Sacerdote, su hijo JUAN.

MATATÍAS ¿ CONTRA QUE REY SE REBELA ?

¿ POR QUÉ LUCHARON LOS HERMANOS MACABEOS ?

¿ DÓNDE FUERON ENTERRADOS LOS HERMANOS MACABEOS ?


10 .- TESTIGOS DE LA FE - * LEER SEGUNDO MACABEOS 6 ( 18 ) y 7


TESTIGOS DE LA FE


* En el reinado de Antíoco, a propuesta de los habitantes de
Tolemaida, salió un decreto para las ciudades griegas vecinas.

* Los judíos tomarían parte en los banquetes sagrados y de las
costumbres griegas, los que se negaran serían ejecutados.

* Hubo israelitas que no aceptaron este decreto y fueron ejecutados.


DESTACAREMOS ENTRE ELLOS :


MARTIRIO DE ELEAZAR- * LEER 2 Mac 6 (18 - 31)


* A sus 90 años, Eleazar maestro de la Ley, querían obligarlo
a comer cerdo, prefirió la muerte gloriosa a una vida infame.

* Los amigos le decían que llevara su comida, disimulara y
participara en el banquete de ellos.

* Se negó rotundamente, porque decía los jóvenes pueden ser llevados
a error por mi mal ejemplo, y todo por un poco de vida que me queda.

* Aunque pudiera fugarme de los hombres, ni vivo ni muerto
escaparía de las manos de Dios.

* Moriré con valentía dejando a los jóvenes una causa para
morir voluntaria y generosamente por nuestras leyes.

* Se dirigió al lugar del suplicio. Le estuvieron dando golpes
y antes de morir dijo :
Habiendo podido librarme de la muerte, estoy sufriendo muchos
tormentos, los sufro con gusto por su santo temor.

* Eleazar murió, dejando, no sólo a los jóvenes sino a sus
compatriotas, ejemplos de nobleza, valentía y virtud.

¿ QUÉ ASPECTOS DESTACARÍAS EN ELEAZAR ?

¿ QUÉ EJEMPLO, PARA MI VIDA, ME DA ELEAZAR ?


MARTIRIO DE SIETE HERMANOS Y SU MADRE - * LEER 2 Mac. ( 7 )


* Seguían apresando a los judíos que se negaban a comer cerdo.

* Fueron azotados con látigos , siete hermanos y su madre.

* Uno habló en nombre de todos, que estaban dispuestos
a morir, antes de quebrantar las leyes patrias.

* Fueron recibiendo todo tipo de tormentos, delante de la
madre. Ésta los animaba para que no apostataran.

* Con valentía y decisión murieron uno a uno, al final la madre.

¿ CÓMO VES LA ACTUACIÓN DE LA MADRE ?

¿ TÚ QUE HARÍAS ?


11.- RESUMEN DEFENSORES DE LA FE


DEFENSORES DE LA FE


* Estudiamos personas que defendieron su fe, frente a pueblos
paganos, que no seguían al Dios único y verdadero.


DESTACAREMOS ENTRE ELLOS :


* Al padre y sus hijos: Matatías, Judas Macabeo, Jonatán y Simón.

* El anciano Eleazar.

* Los siete hermanos y su madre .


TRES PUERTAS


* Vemos tres iguales que están cerradas y con el cerrojo echado.

* Simbolizan la cerrazón de las personas ante la fe. No quieren
ser testigos de Dios en el mundo delante de los demás.

* Hay una ventanilla abierta en el centro de cada puerta,
con fondo oscuro. Tal vez a través de este hueco
recibamos la luz de Cristo, para encontrarnos con Él.

QUE LOS DEFENSORES DE LA FE SEAN UN MODELO PARA
NOSOTROS Y UNA OPORTUNIDAD DE REFLEXIONAR :
¿ CUAL ES MI FE ?

¿ DOY TESTIMONIO DE MI FE ?




12.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
* Al finalizar lentamente se rezará EL CREDO , que contiene
las verdades de la fe católica.

(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 12.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 12

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 11




( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual )

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


LEER ESDRAS ( 1 )


1 .- ¿ QUIÉNES SON LOS RESTAURADORES ?

____________________________________________________________

2.- CIRO ¿ DE QUÉ PAÍS ERA REY ?

_____________________________________________________________

LEER ESDRAS ( 7 - 10 )


3.- ¿ QUIÉN FUE ESDRAS ?

_____________________________________________________________

4.- ¿ CUÁL ES EL LIBRO SAGRADO DE LOS ISRAELITAS ?

_____________________________________________________________

5.- ¿ QUÉ HACE ESDRAS CON EL PUEBLO ?

____________________________________________________________

LEER NEHEMÍAS ( 1 al 6 )


6.- ¿ QUÉ OBRA IMPORTANTE HIZO NEHEMÍAS ?

____________________________________________________________

7.- ¿ QUÉ CARGO DESEMPEÑÓ NEHEMÍAS ?

____________________________________________________________

8.- ¿ A QUÉ SE OPUSO NEHEMÍAS ?

____________________________________________________________

LEER 1 MACABEOS 1 ( 1 - 9 )


9.- ¿ QUIÉN FUE ALEJANDRO ( I ) MAGNO ?

___________________________________________________________

10.- ¿ QUÉ HIZO ALEJANDRO MAGNO, ANTES DE MORIR ?

___________________________________________________________

LEER 1 MACABEOS (2 al 16)


11.- MATATÍAS ¿ CONTRA QUÉ REY SE REBELA ?

____________________________________________________________

12.- ¿ POR QUÉ LUCHARON LOS HERMANOS MACABEOS ?

____________________________________________________________

13 .- ¿ DÓNDE FUERON ENTERRADOS LOS MACABEOS ?

____________________________________________________________

LEER 2 MACABEOS 6 ( 18 - 31 )


14.- ¿ QUÉ ASPECTOS DESTACARÍAS EN ELEAZAR ?

_____________________________________________________________

15.- ¿ QUÉ EJEMPLO PARA MI VIDA, ME DA ELEAZAR ?

_____________________________________________________________

LEER 2 MACABEOS ( 7 )


16.- ¿ CÓMO VES LA ACTUACIÓN DE LA MADRE ?

¿ TÚ QUÉ HARÍAS ?

_____________________________________________________________

17.- ¿ CUÁL ES MI FE ?

_____________________________________________________________

18.- ¿ DOY TESTIMONIO DE FE ? ¿ DE QUÉ FORMA ?

_____________________________________________________________

19.- ¿ QUÉ SON TIEMPOS LITÚRGICOS ?


* En los que está dividido el AÑO LITÚRGICO:

ADVIENTO

* Comienza un nuevo año litúrgico.

* Consta de cuatro semanas:
Del latín adventum =llegada. Preparación para la Navidad.
Ha de ser una espera comprometida.

NAVIDAD

* Es una abreviatura de Natividad.
El día 24 de diciembre es la Vigilia.
25 de diciembre el Nacimiento de Jesús.

OCTAVA DE NAVIDAD

* El tiempo que va desde el 29 de diciembre hasta el 5 de enero.

* Octavario = Período de 8 días.

EPIFANÍA

* Del griego epiphaneia = aparición.

* Manifestación de Cristo a los gentiles.

* Se celebra el 6 de enero.

* Los tres Magos representan a la humanidad.

BAUTISMO DEL SEÑOR

* Domingo siguiente a Epifanía.

TIEMPO ORDINARIO ( PRIMERA PARTE )

* Ordinario = Común , corriente.

* Va del Bautismo del Señor hasta el miércoles de ceniza.

* Dura de 6 a 8 semanas aproximadamente.

TIEMPO DE CUARESMA

* Cuaresma es abreviatura del latín = Quadragesiman diem.

* Va del miércoles de ceniza al domingo de Ramos.

* Tiempo litúrgico de preparación a la Pascua.

* Consta de cinco semanas y cuatro días.

* Es un período de penitencia.

SEMANA SANTA

* Del domingo de Ramos hasta Resurrección.

* Triduo Pascual de la Muerte y Resurrección del Señor :
Jueves Santo = Cena del Señor.
Viernes Santo = Pasión del Señor.
Sábado Santo = Vigilia Pascual.

* Domingo de Pascua de Resurrección del Señor.

OCTAVA DE PASCUA DE RESURRECCIÓN

* La semana siguiente al domingo de Resurrección.

TIEMPO PASCUAL

* Abarca 50 días, se le llama " La Cincuentena Pascual."

* Termina con el Domingo de Pentecostés.

TIEMPO ORDINARIO ( SEGUNDA PARTE )

* Dura de la 9 semana hasta la 34 aproximadamente.

DOMINGO DE JESUCRISTO REY DEL UNIVERSO

* Es el último domingo del año litúrgico.


20.- CICLOS DEL MISAL


* Los domingos del Misal están divididos en :
Tres ciclos A, B, y C .

* Los días de diario : Años Pares e Impares.


21.- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA


* Se responderán las 18 preguntas .


22.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 13.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 11


1.- ¿ QUIÉNES SON LOS RESTAURADORES ?
Esdras y Nehemías.

2.- CIRO ¿ DE QUÉ PAÍS ERA REY ?
De Persia.

3.- ¿ QUIÉN FUE ESDRAS ?
Restaurador . Sacerdote y Escriba.

4.- ¿ CUÁL ES EL LIBRO SAGRADO PARA LOS ISRAELITAS ?
La TORÁ que contiene la Ley .

5.- ¿ QUÉ HACE ESDRAS CON EL PUEBLO ?
Reforma espiritual de los israelíes.

6.- ¿ QUÉ OBRA IMPORTANTE HIZO NEHEMÍAS ?
Reconstruir las murallas de Jerusalén.

7.- ¿ QUÉ CARGO DESEMPEÑÓ NEHEMÍAS ?
Gobernador en Jerusalén.

8.- ¿ A QUÉ SE OPUSO NEHEMÍAS ?
Casarse con mujeres extranjeras.
Trabajar los días sábado.

9.- ¿ QUIÉN FUE ALEJANDRO (I) MAGNO ?
Primer rey griego.

10.- ¿ QUÉ HIZO ALEJANDRO MAGNO ANTES DE MORIR ?
Repartir el Imperio entre sus Generales.

11.- MATATÍAS ¿ CONTRA QUÉ REY SE REBELA ?
Rey Antíoco.

12.- ¿ POR QUÉ LUCHARON LOS HERMANOS MACABEOS ?
Por defender la Ley y la Alianza de Israel.

13.- ¿ DÓNDE FUERON ENTERRADOS LOS MACABEOS ?
En Modín.

14.- ¿ QUÉ ASPECTOS DESTACARÍAS EN ELEAZAR ?
De fe, confianza y amor a Dios.
Hombre creyente, honesto y sincero.

15.- ¿ QUÉ EJEMPLO, PARA MI VIDA, ME DA ELEAZAR ?
Respuesta personal.

16.- ¿ CÓMO VES LA ACTUACIÓN DE LA MADRE ? ¿TÚ QUÉ HARÍAS ?
Respuesta personal.

17.- ¿ CUÁL ES MI FE ?
Respuesta personal .

18.- ¿ DOY TESTIMONIO DE FE ? ¿ DE QUÉ FORMA ?
Respuesta personal.

 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 13

PROFETISMO y PROFETAS ANTES DEL DESTIERRO




ÍNDICE DEL TEMA 13

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- PROFETAS. RESUMEN DEL TEMA

PRIMERA PARTE

3.- PROFETISMO ¿ QUÉ ES UN PROFETA ?

4.- AMÓS

5.- OSEAS

6.- ISAÍAS

* Profeta Isaías ( I ) ( Capítulos 1 - 39 )

7.- MIQUEAS

SEGUNDA PARTE

8.- SOFONÍAS

9.- JEREMÍAS

10.- BARUC

11.- NAHUM

12.- HABACUC

13.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


2.- PROFETAS.- RESUMEN DEL TEMA

PROFETAS


* Clasificación de profetas israelíes según la época que vivieron.

ANTES DEL DESTIERRO

* Amós. Oseas. Isaías (I). Miqueas. Sofonías. Jeremías.
Baruc. Nahum. Habacuc.

EN EL DESTIERRO

* Ezequiel. Isaías (II). Daniel.

DESPUÉS DEL DESTIERRO

* Isaías (III). Ageo. Zacarías (I y II). Abdías. Jonás. Malaquías. Joel.

* Comenzamos LA VIDA ES MISTERIO. ¿ CÓMO TOMAS TU LA VIDA ?
Reflexionemos cada uno en su propia existencia.

* Estas manos nos están señalando diferentes caminos que
estamos siguiendo: El mundo. Los ídolos. Incomunicación.
Ruptura con nuestros principios o Iniciación a caminos desviados.

¿CÓMO TOMAS LA VIDA ?

¿ EN QUÉ DIRECCIÓN VAS ?

3.- PROFETISMO

PROFETISMO


¿ QUÉ ES UN PROFETA ?

* Aquella persona que descubre, en nombre de Dios, el sentido
que tienen los acontecimientos presentes. Hacen una llamada
a la conversión de los hombres, para que sean mejores.

DISTINGUIMOS EN LA VIDA DE UN PROFETA TRES ETAPAS:

* DIOS SE ENCUENTRA CON LA PERSONA

El hombre se siente débil y se da cuenta que es el enviado de Dios.

* EXPRESAR LA EXPERIENCIA DE DIOS

El profeta ha de manifestar a los demás el encuentro que ha tenido con Dios.

* ANUNCIAR LA PALABRA DE DIOS.

Ha de comunicar el mensaje a los demás sin importarle
dificultades que se le presentan.

¿ Y TÚ ?

* Pensaremos que no sólo hubo profetas en el pueblo de Israel.
En la historia de la Humanidad, han surgido personas que han
vivido las tres etapas y podemos definirlas como profetas.

¿ HE TENIDO UN ENCUENTRO CON DIOS ?

¿ DE QUÉ FORMA ?

¿ CÓMO ANUNCIO LA PALABRA DE DIOS ?

4 .- AMÓS

AMÓS


BIOGRAFÍA

* Natural de Tecua a 20 kms de Jerusalén.

* Pastor y cultivador de sicómoros.

* Profetizó por los años 750, durante 5 ó 6 años.

* Predicador popular.

AMBIENTE SOCIAL

* Nacido en el Sur, es enviado a predicar al Norte. Se encuentra con:
lujos, comidas, ambiente de alta sociedad. Queda impresionado por la
vida que llevan los ricos y en la injusticia que viven.

MENSAJE

* Habla de la falta de Justicia Distributiva.

* Es llamado el profeta de la Justicia Social.

LIBRO

* JUICIO AL MUNDO Y A ISRAEL. Cap (1-6)
El pueblo escogido es advertido por Amós que la elección
suya no es sólo un privilegio sino una responsabilidad.

* VISIONES DEL FUTURO. Cap (7- 8)
Anuncia la caída de Samaria.

* ANUNCIO DE RENOVACIÓN. Cap 9 (11 -15)
Hay un oráculo de esperanza. La justicia de Dios no es como
la de los hombres, aunque éstos dejen de ser justos, Dios
justo no deja de ser misericordioso.

¿ CÓMO VES HOY LA JUSTICIA DISTRIBUTIVA ?

5.- OSEAS

OSEAS


BIOGRAFÍA

* Su padre se llama Beeri. Casado con Gomer.

* Predicó del 740 al 721 a. d. C.

* Natural del Norte y allí predicó.

* Es el profeta del AMOR y LA FIDELIDAD.

AMBIENTE SOCIAL

* Presenta el pecado del pueblo, no hay fidelidad ni amor
al hermano. No existe el conocimiento amoroso de Dios.

* Pueblo infiel a Dios y a la Alianza.

MENSAJE

* Descubre el cariño de Dios a través de la infidelidad de su esposa.

* Dios nos ama, no porque seamos buenos, sino para que lo seamos.

LIBRO

* Cap (1-3) - INTRODUCCIÓN. El matrimonio de Oseas símbolo para Israel.

* Cap (4-13) - PROCESO DE DIOS CONTRA ISRAEL. Israel ha roto la Alianza.

* Cap (14) - CONCLUSIÓN. LLamada a la conversión y a la fidelidad en el amor.

¿ POR QUÉ NOS AMA DIOS ?

6.- ISAÍAS (I) - LEER ISAÍAS (1-39)

ISAÍAS  I


BIOGRAFÍA

* Nace hacia el año 765 a.d.C. De familia noble de Jerusalén.

* Es llamado el ISAÍAS de PELIGRO.

* Culto. Orador brillante. Poeta de profundas intuiciones.

* Una visión el templo cambia su vida. Tras la llamada, es
intérprete de la acción de Dios en la historia humana.

AMBIENTE SOCIAL

* Es tiempo lleno de inquietudes y sobresaltos políticos.

* La esperanza del pueblo se marchita, víctima de la
injusticia social y de la hipocresía religiosa.

* Pide al pueblo: Conversión. Confianza en el Señor. Sinceridad en
su religión y Justicia Social. Con la fuerza de una renovación interior,
construirán una nación fuerte y unida.

MENSAJE

* Los ídolos son invención humana y no salvan.

* DIOS SALVA, en la circunstancia que se encuentre el hombre.
Si lo escogemos a Él, formaremos el verdadero Reino de Dios.

LIBRO

* ( 1- 6 ) - ORÁCULOS SOBRE JUDÁ. Ataca las injusticias sociales.

* ( 1-12 ) - LIBRO DEL ENMANUEL. Recoge profecías mesiánicas.

* (13-23 ) - ORÁCULOS SOBRE LAS NACIONES PAGANAS.

* (24-27 ) - SECCIÓN SOBRE EL FIN DE LOS TIEMPOS.

* (28-33 ) - ORÁCULOS SOBRE ISRAEL Y JUDÁ.

* (36-39 ) - APÉNDICE FINAL. Relata acontecimientos de los Reyes.

7.- MIQUEAS

MIQUEAS


BIOGRAFÍA

* Nace en Moréset(suroeste de Jerusalén) 727-701 a. d. C.

* Profetiza en tiempos de los reyes: Yotán, Acaz y Ezequías.

* Tuvo visiones sobre Samaría y Jerusalén.

* Es campesino. Su nombre significa ¿quién cómo el Señor.?

AMBIENTE SOCIAL

* Judá es reino vasallo de Asiria, del rey Salmanasar (V).

* El rey Ezequías, pagará un fuerte tributo al ejército asirio,
para que levanten el cerco a Jerusalén.

* Denuncia la INJUSTICIA SOCIAL de los ricos. La complicidad
de los jueces. El engaño de los profetas profesionales y el
compromiso con cultos extranjeros.

MENSAJE

* Por la infidelidad y pecados de Samaría y Judea, habrá un castigo
proporcional a la situación. Éste se puede transformar en llamada
a la conversión dejando una puerta a la esperanza.

* El Mesías será pacífico y humilde. Reinará sobre el "RESTO".
Hombres justos y misericordiosos que purificarán al pueblo.

LIBRO

* Proceso contra Israel. 1 (1-3)

* Promesas a Sión . 4 - 5.

* Nuevo proceso contra Israel. 6 - 7 (1-7)

* Liturgia de esperanza. 7 (8-20)

¿ CÓMO TE COMPROMETES CON LA IGLESIA ?

SEGUNDA PARTE - PROFETAS ANTES DEL DESTIERRO

8.- SOFONÍAS

SOFONÍAS


BIOGRAFÍA

* Hijo de Cusi. Su nombre significa " Yavhé protege ".

* Colaboró con su predicación a la reforma religiosa.

* El profeta exhorta a la PENITENCIA.

AMBIENTE SOCIAL

* La religión fue invadida por costumbres extranjeras y paganas.

* El rey Josías reforma y continua las tradiciones religiosas de Israel.

* Las injusticias y la infidelidad los lleva a la ruina.

MENSAJE

* El "DÍA DE YAVHÉ " será catastrófico y se arrepentirá el pueblo.

* Los "POBRES DE YAVHÉ" formarán un resto, buscan la justicia,
cumpliendo las normas del Señor. Un pueblo que no cometerá
injusticia, ni mentirá y vivirá en paz sin ser turbados.

LIBRO

* Compuesto por tres capítulos.
* Cap (1) - Juicio contra Judá.

* Cap (2) - Amenaza contra las naciones.

* Cap (3) - Promesas de salvación.

¿QUIÉNES SON LOS POBRES DE YAVHÉ ?

¿ QUÉ REY REFORMA y CONTINÚA LAS TRADICIONES RELIGIOSAS DE ISRAEL.?

9.- JEREMÍAS

JEREMÍAS


BIOGRAFÍA

* Nace en Anatot (A 7 km de Jerusalén). Año 650 a.d.C.

* De familia sacerdotal. Fue penitente, casto y hombre de oración.

* Tenía un temperamento sencillo, delicado y tímido.

* Llamado por Dios a los 20 años. Es perseguido y encarcelado.

* Anunció la ruina de Jerusalén y el destierro de Babilonia.

AMBIENTE SOCIAL

* Hundimiento del imperio asirio. Egipto invade Judea.
Empuje creciente del nuevo Imperio babilónico.

* Jerusalén sufre dos asedios y 2 deportaciones a Babilonia.

* Acusa al pueblo: Abandono a Dios. Viven falsamente y con engaños.
Confían en falsos profetas y oprimen a los débiles.

MENSAJE

* Predica: FE en Dios, FIDELIDAD INTERIOR y la ALIANZA grabada en el corazón.

LIBRO

* Es una recopilación de muchos escritos.
* Vocación del profeta. (1)

* Juicio contra Israel. (2-24)

* Historia de sufrimiento y dolor. (26-29)(34-45)

* Juicio contra naciones extranjeras. ( 46-51)

¿ ERES FIEL A TUS COMPROMISOS CON DIOS ?

¿ OPRIMES A LOS QUE VIVEN JUNTO A TI ?

10 .- BARUC

BARUC


BIOGRAFÍA

* Era secretario, confidente y amigo del profeta Jeremías.

* Vivió antes del destierro.

AMBIENTE SOCIAL

* Están deportados en Babilonia.

MENSAJE

* Sus antepasados no han cumplido los mandatos de Dios y por eso
están viviendo en el destierro, siendo conscientes de su injusticia e impiedad.

LIBRO

* Refleja la vida de los judíos del siglo II a.d.C. que están viviendo
en el destierro. Es atribuído a Baruc, pero no escrito por él.

* Oración de los desterrados. 1 (15) al 3 (8)

* Poema de la Sabiduría 3 (9-38)
(Si sigues el camino de Dios, vivirías en paz para siempre)

* Carta de Jeremías.(6)
( Escrita en el s. II a.d.C. para avisarles de los DIOSES FALSOS.
ADORARÁN SÓLO A DIOS.)

¿ VIVES EN TU VIDA LA PAZ DE DIOS ?

11.- NAHUM

NAHUM


BIOGRAFÍA

* Nahum significa " el consolado " o " Yavhé consuela".

* Nace en Elcós. Mitad siglo VII a.d.C.

* De los mejores poetas de Judá.

* Un patriota creyendo que el Señor gobierna la historia de los pueblos.

AMBIENTE SOCIAL

* Los ninivitas están obrando el mal.

* El Señor es bueno y lento al castigo, decidido cuando se
trata de una ciudad desenfrenada.

MENSAJE

* Su fe expresa el juicio de Dios sobre el opresor de Israel.

* El consuelo de Dios es la destrucción de los enemigos de Judá.

LIBRO

* Salmo a la omnipotencia de Dios.1 (1-8)

* Sentencias contra Judá y Nínive. 1 (9-14) 2 (1-3)

* La caída de Nínive. 2 (4-14)

* Ruina de Nínive. 3 (1-7)

* Desastre sin paliativos. 3 (12-19)

¿ QUÉ ANUNCIA EL PROFETA NAHUM ?

¿ QUÉ SIGNIFICA NAHUM ?

12.- HABACUC

HABACUC


BIOGRAFÍA

* Hombre de letras.

* Profetiza en el sur, entre el 625-612 a.d.C.

* Preocupado por el problema del MAL. Pide cuentas a
Dios de la INJUSTICIA y del OPRESOR.

AMBIENTE SOCIAL

* Con el rey Joaquín se instala injusticia e iniquidad.

* Desaparece Asur y nace el imperio babilónico y caldeo.

* Los caldeos son instrumentos de la cólera divina
para castigo de Judá otras naciones.

MENSAJE

Nos invita a:
* Mantener viva nuestra FIDELIDAD como respuesta a Dios.

* Por la fe tendremos PRESENTE A DIOS, en cuanto somos y sucede.

* La SALVACIÓN POR LA FE en Dios (Justificación por la fe )

LIBRO

* Injusticia y Orgullo incapacitan para descubrir a Dios, llegando
a la desesperación. Esperar contra toda esperanza.

* Primera queja: La injusticia. 1 (2- 4)

* Segunda queja: La opresión. 1 (12-17)

* El justo vivirá por su fidelidad. 2 (1- 4)

* Cinco maldiciones contra el opresor. 2 (5-20)

* Himno a Dios y canto de confianza. (3)

¿ CÓMO VES TU EL MAL EN EL MUNDO ?

¿ DE QUIÉN DEPENDE TU SALVACIÓN PERSONAL ?




13.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 14.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 14

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 13




( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual )


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)



LEER EL PROFETA OSEAS

1.- ¿ CÓMO TOMAS LA VIDA ?

_________________________________________________________________

2.- ¿ EN QUÉ DIRECCIÓN VAS ?

_________________________________________________________________

3.- ¿ HE TENIDO UN ENCUENTRO CON DIOS ? ¿ DE QUÉ FORMA ?

_________________________________________________________________

4.- ¿ CÓMO ANUNCIO LA PALABRA DE DIOS ?

_________________________________________________________________

5.- ¿ CÓMO VES LA JUSTICIA DISTRIBUTIVA ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6.- ¿ POR QUÉ NOS AMA DIOS ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7.- ¿ CÓMO TE COMPROMETES CON LA IGLESIA ?

_________________________________________________________________

8.- ¿ QUIÉNES SON LOS POBRES DE YAVHÉ ?

_________________________________________________________________

9.- ¿ QUÉ REY REFORMA Y CONTINÚA LAS TRADICIONES RELIGIOSAS DE ISRAEL ?

_________________________________________________________________

LEER EL PROFETA JEREMÍAS

10.- ¿ ERES FIEL A TUS COMPROMISOS CON DIOS ?

_________________________________________________________________

11.- ¿ OPRIMES A LOS QUE VIVEN JUNTO A TI ?

_________________________________________________________________

12.- CUÉNTANOS ALGO DE TU VIDA QUE HAYAS VISTO LA MISERICORDIA DE DIOS.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

13.- ¿ VIVES EN TU VIDA LA PAZ DE DIOS ? ¿ DE QUÉ MANERA ?

_________________________________________________________________

14.- ¿ QUÉ ANUNCIA EL PROFETA NAHUM ?

_________________________________________________________________

15.- ¿ QUÉ SIGNIFICA NAHUM ?

_________________________________________________________________

16.- ¿ CÓMO VES TU EL MAL EN EL MUNDO ?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

17.- ¿ DE QUIÉN DEPENDE TU SALVACIÓN PERSONAL ?

_________________________________________________________________

18.- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA

Se contestarán las 17 preguntas.


19.- PERSONAS PROFÉTICAS HOY

* Se buscarán entre amigos o conocidos, personas que son
profetas actualmente, o personajes conocidos en el mundo.


20.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 15.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 13

1 a la 5.- Son respuestas personales.

6.- ¿ POR QUÉ NOS AMA DIOS ?
Por su misericordia, no porque seamos buenos, sino para que lo seamos.

7.- ¿ CÓMO TE COMPROMETES CON LA IGLESIA?
Respuesta personal.

8.- ¿ QUIÉNES SON LOS POBRES DE YAVHÉ ?
Los que no cometen injusticia, ni mienten y vivirán en paz sin ser turbados.

9.- ¿ QUÉ REY REFORMA Y CONTINÚA LAS TRADICIONES RELIGIOSAS DE ISRAEL ?
El rey Josías.

10 a la 13.- Respuestas personales.

14.- ¿ QUÉ ANUNCIA EL PROFETA NAHUM ?
El castigo de Nínive.

15.- ¿ QUÉ SIGNIFICA NAHUM ?
El consolado o Yavhé consuela.

16.- ¿ CÓMO VES TU EL MAL EN EL MUNDO ?
Respuesta personal.

17.- ¿ DE QUIÉN DEPENDE TU SALVACIÓN PERSONAL ?
De los méritos de Jesucristo.

 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 15

PROFETAS EN y DESPUÉS DEL DESTIERRO




ÍNDICE del TEMA 15

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

2.- PROFETAS EN EL DESTIERRO.

3.- EZEQUIEL

4.- ISAÍAS (II)

5.- DANIEL

6.- PROFETAS DESPUÉS del DESTIERRO

7.- ISAÍAS (III)

8.- AGEO

9.- ZACARÍAS (I)

10.- ZACARÍAS (II)

11.- ABDÍAS

12.- JONÁS

13.- MALAQUÍAS

14.- JOEL

15.- RESUMEN del TEMA. PROFETAS ¿ Y TÚ ?

16.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN


 DIOS TE AMA


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)

2.- PROFETAS EN EL DESTIERRO

PROFETAS EN EL DESTIERRO


* Los 70 años que estuvieron desterrados los israelitas
en Babilonia, tuvieron junto a ellos profetas.

* Uno los fue animando a perseverar en su Ley y Tradiciones.

* Otro denunció la Profanación e Idolatría que estaban viviendo.

* La falta de Fe y Confianza en Dios.

* Si permanecían unidos con un compromiso, daban a los demás, testimonio y esperanza.

LOS PROFETAS SON :

* EZEQUIEL.- ISAÍAS (II).- DANIEL.


 DIOS TE AMA


3.- EZEQUIEL

EZEQUIEL


BIOGRAFÍA

* Su padre se llamaba Buzi.

* Sacerdote de familia sacerdotal. Profeta.

* Poeta espléndido.Predicador. Catequista.
Contemplativo. Silencioso y retirado.

* Ejerce su ministerio 22 años con los deportados.

AMBIENTE SOCIAL

* Ezequiel va con el primer grupo de desterrados.

* Levanta los ánimos al pueblo, con la promesa de la restauración final.

MENSAJE

* Descubre el gran pecado de Israel: LA IDOLATRÍA
y la PROFANACIÓN DEL TEMPLO.

* El pueblo está indiferente y él lo amenaza.

LIBRO

* Misión de Dios para Ezequiel.... Cap (1-3)

* Juicio de Dios contra los judíos infieles.... Cap (4-24)

* Castigo a las naciones extranjeras.... Cap (25-32)

* Anuncia la salvación al pueblo caído.... Cap (33-37)

* Descubrimiento del nuevo templo, la gloria de Dios
presente en medio de su pueblo.... Cap (40-48)


 DIOS TE AMA


4.- ISAÍAS (II)

LEER ISAÍAS ( 40 - 55 )

ISAÍAS II


BIOGRAFÍA

* Un profeta sin nombre, es llamado por Dios a su misión.

* Hombre de fuerte personalidad, probado por el sufrimiento.

AMBIENTE SOCIAL

* Ciro, se proclama rey de reyes, después de tomar Babilonia.

* Comienza el segundo Éxodo para el pueblo de Israel, irá
acompañado de prodigios mayores que el primero.

MENSAJE

* Supera el odio y el rencor, gracias a su fe en Dios.

* Habla a su pueblo del amor, consolación y misericordia
de Dios, que él había experimentado en su vida.

* SUS PALABRAS: " CONSOLAD, CONSOLAD A MI PUEBLO", dice vuestro Dios.

* Llamada tierna e insistente a la CONFIANZA EN DIOS.

* Puede ayudarnos a mantener viva la ESPERANZA e impulsarnos a la UNIÓN,
a luchar contra el pesimismo, a COMPROMETERNOS en acciones muy pequeñas
y de apariencia pobre. Que construyen lentamente el reino de Dios.

LIBRO

* Vocación de Isaías (II) 40 (1-8)

* Nuevo Éxodo 41 y ss


 DIOS TE AMA


5.- DANIEL

DANIEL


REY NABUCODONOSOR:

* Daniel, interpreta sueños al rey.

* Le cambian su nombre por el de Baltasar.

* El rey construye una estatua de 30 m. de oro. La tienen que adorar en
todo el reino. Los amigos de Daniel se niegan y son echados a un horno
encendido. Dios los ha librado de morir quemados, salen ilesos de las llamas.

* Fué nombrado gobernador de Babilonia y jefe de los sabios.


REY DARÍO :

* Daniel era uno de los tres supervisores del reino.
Debían rendirle cuentas, porque velaba por los intereses del rey.

* No pudieron acusarlo de nada, porque no cometió falta
alguna en la administración pública.

* Al presentarse los compañeros, ante Darío, acusaron
a Daniel, que no adoraba al rey, sino a su Dios.

* El edicto promulgado decía que el que no lo hiciera,
sería arrojado al foso de los leones.

* El rey se entristeció y le dijo :
¡QUE TU DIOS, A QUIEN SIRVES TAN FIELMENTE, TE SALVE !

* A la mañana siguiente Darío, fue a ver el foso de los leones
y Daniel estaba ileso. Y fueron arrojados al mismo, aquellos
que lo calumniaron, siendo devorados rápidamente.


REY CIRO :

* Daniel se sentaba a la mesa del rey y era honrado más que sus amigos.
Al ser preguntado ¿ por qué no adoras a Bel ? le contestó, no rindo
culto a ídolos fabricados por hombres, sino al Dios viviente.

* Le replicó el rey:
¿ Piensas entonces que Bel no es un Dios con vida ?
¿ Acaso no ves cuánto come y bebe cada día ?

* Puso a prueba a Bel. Ciro descubrió que se comían todos los alimentos,
los sacerdotes, esposas e hijos. Conociendo las puertas ocultas que
tenían para acceder libremente. Se enfureció el rey y mandó matarlos.

* Entregó a Daniel el ídolo, el cual lo destruyó junto con su templo.
Matando al dragón o serpiente al cual adoraban ellos.

EL PUEBLO HABLÓ AL REY y le DIJERON:
* Entréganos a Daniel o te daremos muerte a ti y tu familia. No tuvo
más remedio que hacerlo y ellos lo arrojaron al foso de los leones.

* Pasados 7 días el rey vino a llorarlo, se acercó al foso y
descubrió que Daniel estaba allí sentado. Gritó con todas sus fuerzas:
" GRANDE ERES TÚ, SEÑOR, DIOS de DANIEL,
y NO HAY OTRO DIOS FUERA DE TI ".

* Mandó que saliera del foso Daniel y arrojó a los que quisieron
matarlo, al instante fueron devorados en presencia del rey.


SUSANA

* Estaba casada con Joaquín. Hija de Jelcías, de gran belleza y fiel a Dios.

* Dos ancianos estaban enamorados de ella y en el jardín de
su casa, le dijeron que deseaban acostarse con ella. Si se
negaba la acusaban de que la habían visto con un joven.

* Ante la asamblea los ancianos dijeron falsedades y la
iban a matar. Ella suplicó al Señor que era inocente.
Éste la escuchó y despertó el espíritu de Daniel.

* El cual dijo, que los quería interrogar por separado. Le preguntó
a uno ¿ en qué árbol vió al joven con Susana? dijo bajo una acacia.
Después hizo igual con el otro que contestó, una encina. Los presentes
se dieron cuenta de la falsedad de ambos, y fueron ejecutados.

* La familia de Susana, quedaron contentos. Los presentes
alababan al Señor, que salva a l@s que esperan en Él.

* A partir de ese día, Daniel fue muy estimado por el pueblo.

AMBIENTE SOCIAL

* Daniel vive en el destierro, bajo los reinados de
Nabucodonosor, Darío y Ciro.

* Los israelitas fueron desterrados a Babilonia y allí están
con el deseo de volver a la patria de sus antepasados.

* Pasan dificultades para cumplir la Ley de Moisés, porque los
diferentes reyes, adoran otros ídolos. Queriendo imponérselos a ellos.

MENSAJE

* Fe y Confianza en Dios.

* Honestidad en su puesto de trabajo.

LIBRO

* Historia de Daniel.

* Visiones de Daniel.

* Historia de Susana.


PREGUNTAS PARA RESPONDER:


¿ CUÁLES SON LOS PROFETAS ANTES DEL DESTIERRO ?

¿ EZEQUIEL DESCUBRE EL GRAN PECADO DE ISRAEL. ¿ CUÁL FUE ?

SEÑALA ALGUNOS ASPECTOS DE LA BIOGRAFÍA DE EZEQUIEL

ISAÍAS (II). ¿ DE QUÉ HABLA A SU PUEBLO ?

¿ CUÁLES SON LAS PALABRAS DE ISAÍAS (II) ?

¿ QUÉ ÍDOLO DESTRUYE DANIEL ?

¿ A QUIÉN SALVÓ DANIEL PARA QUE NO LA MATARAN ?


 DIOS TE AMA


6.- PROFETAS DESPUÉS DEL DESTIERRO:

* ISAÍAS (III).- AGEO.- ZACARÍAS (I).- ZACARÍAS (II)
ABDÍAS.- JONÁS.- MALAQUÍAS.- JOEL.

7.- ISAÍAS (III)

LEER ISAÍAS ( 56-66)

ISAÍAS (III)


BIOGRAFÍA

* Son unas profecías anónimas, escritas por un grupo de discípulos de Isaías.

AMBIENTE SOCIAL

* La situación es difícil. L@s repatriad@s tienen que
hacer frente a los pueblos vecinos para instalarse.

* Algunos se enriquecen a costa de los demás.

* No hay solidaridad en el pueblo.

MENSAJE

* El culto se reduce a ritos externos mezclados con prácticas paganas.

* Estas profecías iluminan con alegría los difíciles años
del retorno. El denominador común el OPTIMISMO.

* Para estos profetas, Jerusalén es el centro del universo,
la ciudad de Dios, capital de la paz y trono del rey.

LIBRO

* El Mesías no será sólo un gran rey poderoso y fulminante,
sino el portador del GOZO, LA PAZ Y LA ALEGRÍA.

* El Gozo es signo de la presencia de Dios.

PREGUNTAS PARA RESPONDER:


¿ QUÉ MENSAJE TRAE ISAÍAS (III) ?

¿ QUÉ TRAERÁ EL MESÍAS ?


 DIOS TE AMA


8.- AGEO

AGEO


BIOGRAFÍA

* Vivió en el cautiverio de Babilonia.

* Predica en el año 520 a.d.C.

* Animó al pueblo, para que reedificasen el templo,
cuando volvieron del destierro.

AMBIENTE SOCIAL

* El pueblo ha regresado del destierro hace 18 años.

* Hay ciudades todavía en ruinas.

* Las cosechas son malas.

* Cunde el cansancio entre todos.

MENSAJE

* La reconstrucción del templo, vínculo de la unidad religiosa y
símbolo de la conversión de los gentiles a la verdadera religión.

LIBRO

* Se inicia una nueva etapa de la Historia, en que la maduración del
pueblo judío se haría a partir de la fidelidad a la Ley y el culto.

* El Templo ya es la Morada de Dios en medio de su pueblo,
pero también queda en espera de una venida misteriosa de Dios,
el día en que Él pase a visitar a su pueblo.

PREGUNTAS PARA RESPONDER:


¿ CUÁL ES EL MENSAJE DE AGEO ?

¿ QUÉ ES EL TEMPLO ?


 DIOS TE AMA


9.- ZACARÍAS (I)

ZACARÍAS (I)


BIOGRAFÍA

* Es contemporáneo del profeta Ageo.

* Sacerdote de familia sacerdotal.

* Vive en una época marcada por el entusiasmo de la vuelta del destierro.

* Problema de la reconstrucción del Templo.

AMBIENTE SOCIAL

* Que el escarmiento del destierro no sea inútil.
Hace falta practicar la justicia y obedecer a Dios.

* Ha pasado lo peor, ya están en su patria. Hay que reconstruir
el Templo, la ciudad, el reino y la dinastía real.

* Zacarías sueña con la autoridad civil y religiosas compartidas.
El sumo sacerdote Josué y el príncipe Zorobabel,
los dos ungidos, gobernarán en perfecta armonía.

* Zacarías ve en Zorobabel, el gérmen de algo nuevo que
empieza; la representación viva de la autoridad de Dios,
el cual reina otra vez sobre su pueblo.

* Brota el Mesianismo con nuevo vigor. Su mejor fruto es la paz. Niños
y ancianos volverán a pasear y a jugar tranquilos por la calle de la capital.

MENSAJE

* Todo es nuevo. Se desandan los viejos caminos que llevaron al
desastre. Se vuelve al principio, a la práctica alegre de una religión
sencilla, donde reinen: JUSTICIA. AMOR. VERDAD. FIDELIDAD y MISERICORDIA.

* Coincide con Zacarías (II), en reanimar la esperanza de los judíos
con el anuncio de la venida del Mesías y los dos tienen la misma
ilusión: RESTABLECER las RELACIONES de DIOS CON SU PUEBLO.

LIBRO

* Comprende los ocho primeros capítulos.

* Es una colección de los sermones que Zacarías
pronunció entre el 520 y el 518 a.d.C.

* Tienen un estilo confuso. Habla con frecuencia del Templo.

* Las visiones de los 6 primeros capítulos enseñan a los judíos reunidos
en torno a su Templo que deben esperar, atentos, EL DÍA de YAVHÉ.

PREGUNTAS PARA RESPONDER:


¿ CÓMO HAN DE PRACTICAR LA RELIGIÓN SENCILLA ?

¿ QUÉ DEBEN ESPERAR LOS JUDÍOS ?

¿ DE QUÉ FORMA PRACTICAS TU RELIGIÓN ?


 DIOS TE AMA


10.- ZACARÍAS (II)

BIOGRAFÍA

* Es un autor desconocido. Viviendo una situación
histórica distinta a Zacarías (I).

AMBIENTE SOCIAL

* Israel ha vuelto a perder su autonomía, probablemente
bajo la dominación griega.

* La Fe se resiente. El profeta advierte a su pueblo
del peligro de verse, una vez más, rechazado por Dios.

* La despreocupación de los responsables de la vida política y
religiosa del pueblo, provoca en el profeta la nostalgia y
el deseo de un pastor bueno, que dé la vida por las ovejas.

MENSAJE

* Un Mesías humilde, que anuncie la paz a todas las naciones.

* Jerusalén con un prestigio, como agua de vida, no conozca
ocaso. Un pueblo purificado como el oro, renovado en el
espíritu, reconozca, por fin, a su Dios.

* Anuncio del Mesías, humilde y sencillo. Ofreciendo el
reinado de : JUSTICIA. AMOR. VERDAD Y PAZ.

LIBRO

* Es una recopilación, de autor desconocido,
realizada entre los años 300 y 180 a.d.C.

* Estilo poético y sencillo.

* No menciona la reconstrucción del Templo.

PREGUNTAS PARA RESPONDER:


¿ CÓMO ANUNCIA AL MESÍAS ?

¿ DE QUÉ MANERA ANUNCIARÍAS TÚ AL MESÍAS HOY ?


 DIOS TE AMA


11 .- ABDÍAS

ABDÍAS


BIOGRAFÍA

* Es el profeta del " DÍA DE YAVHÉ ".

AMBIENTE SOCIAL

* Abdías manifiesta su esperanza cuando reconoce el poder de Dios, capaz
de redimir a su pueblo de cualquier situación por desesperada que parezca.

* Al menos un resto será salvado.

MENSAJE

* Es un oráculo de condena contra EDOM (el pueblo que desciende
de Esaú), que ha visto con satisfacción como Nabucodonosor
arrasaba Judá (descendientes de Jacob). A lo largo de la
historia han vivido una fraternidad tensa y conflictiva.

* El Señor, justo juez, haga caer su justicia vengadora sobre el
enemigo, que tan cruel ha tratado a su hermano. El " DÍA DE YAVHÉ",
será día de castigo para Edom y liberación para Judá.

LIBRO

* Es el más corto de la Biblia. 1 Capítulo y 21 versículos.

* Escrito en el 587 a.d.C. Después de la caída de Judá.

PREGUNTA PARA RESPONDER:


¿ CREES QUE DIOS ES VENGADOR ?


 DIOS TE AMA


12.- JONÁS

JONÁS


BIOGRAFÍA

* Vivió en el reinado de Jeroboán (II) en el siglo VIII a.d.C.

* Hijo de Amitay.

* El Señor lo envía a Nínive. En Jafa se embarcó para Tarsis.
En el camino un viento huracanado. Dice que por él está así el mar.

* Al arrojarlo es tragado por un gran pez, invoca al Señor
y a los tres días lo devuelve a tierra firme.

AMBIENTE SOCIAL

* Nuevamente Dios lo envía a Nínive para que proclame:
" DENTRO de CUARENTA DÍAS NÍNIVE SERÁ DESTRUÍDA ".

* Creyeron en Dios, ayunaron y se vistieron de sayal, pequeños y
grandes. Al ver esto el Señor se arrepiente y no llevó a cabo el castigo.

MENSAJE

* Jonás se enfadó con el Señor y le dijo : Sé que eres un Dios clemente,
compasivo, paciente y misericordioso que te arrepientes del mal.

* Ya me puedes quitar la vida. Se marchó para ver que sucedía.

* Creció junto a él un ricino, que le daba sombra. Se secó deseándose
la muerte. Dios le dijo : ¿ Te parece enfadarte por este ricino ?
¿ y yo no voy a tener compasión de Nínive ?

LIBRO

* Pertenece a un autor del siglo (V) a.d.C.

* Es una novela ficticia con enseñanzas religiosas.

PREGUNTAS PARA RESPONDER:


¿ CÓMO ACTÚA DIOS CON LOS NINIVITAS ?

¿ TE PREOCUPAS EXCESIVAMENTE DE LAS COSAS MATERIALES ?


 DIOS TE AMA


13.- MALAQUÍAS

MALAQUÍAS


BIOGRAFÍA

* Es el último de los profetas de Israel. Vivió hacia 450 a.d.C.

AMBIENTE SOCIAL

* Pobreza material y moral. ¿ De qué ha servido guardar los
Mandamientos?. Todos han seguido la misma suerte.

MENSAJE

* El culto degenera en prácticas vacías de amor.

* Los sacerdotes se han desviado y desvían a los demás.

LIBRO

* Condena los matrimonios mixtos y el divorcio.

* Anuncia el " DÍA DE YAVHÉ" y la venida de un
mensajero que traerá armonía y concordia.

* Dios purificará a su pueblo y desaparecerá la injusticia y la opresión.


 DIOS TE AMA


14.- JOEL

JOEL


BIOGRAFÍA

* Su nombre significa = Yavhé es Dios.

* Vivió por el 400 a.d.C.

AMBIENTE SOCIAL

* Un cierto materialismo adormece al pueblo que
carece de inquietudes políticas y religiosas.

* Una plaga de langostas destroza los sembrados. El pueblo se estremece.
Joel aprovecha esta ocasión para despertar las
conciencias y provocar una renovación de la fe.

MENSAJE

* Oración, penitencia y conversión atraerán las lluvias para las
cosechas y el don del Espíritu para la renovación del pueblo de Dios.

* Se le llama el profeta de Pentecostés por su profecía
sobre la venida del Espíritu en la era mesiánica.
Donde habrá un aumento de PAZ, AMOR y JUSTICIA.

LIBRO

* Tiempo de destrucción (langosta). Cap (1 y 2)

* Tiempo de renovación. El juicio de Dios no será sólo de
castigo, sino de liberación total. Habrá abundancia de todo.
El Señor vivirá en medio de su pueblo y todos lo conocerán.

PREGUNTA PARA RESPONDER:


¿ CÓMO SE NOMBRA A JOEL ?


 DIOS TE AMA


15.- RESUMEN DEL TEMA. PROFETAS ¿ Y TÚ ?

PROFETAS ¿Y TÚ?


* Decíamos que " LA VIDA ES UN MISTERIO " y cada uno la
tomamos de forma diferente, lo veíamos al comienzo del tema.

* Para terminar tenemos una gran interrogación ¿ Y TÚ ERES PROFETA?

* ¿ LA VIDA TIENE UN SENTIDO ?. Esta imagen nos quiere elevar
" HACIA UNA LIBERTAD MÁS ALTA ". BUSCA POR TI MISMO, y a través de la
AMISTAD, BUSCA A DIOS. Él te dará SEGURIDAD EN TI MISMO... y de ahí
podrás vivir el RIESGO y la FECUNDIDAD personal y entregarte a los demás.

16.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias.
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 16.


 DIOS TE AMA


TEMA 16

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 15

( NOTA: Se responde las preguntas en grupo o individual)
_________________________________________________________________

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)

_________________________________________________________________

2.- ¿ CUÁLES SON LOS PROFETAS EN EL DESTIERRO ?

_________________________________________________________________

3.- EZEQUIEL DESCUBRE EL GRAN PECADO DE ISRAEL. ¿ CUÁL FUE ?

_________________________________________________________________

4.- SEÑALA ALGUNOS ASPECTOS DE LA BIOGRAFÍA DE EZEQUIEL

_________________________________________________________________

5.- ISAÍAS (II). ¿ DE QUÉ HABLA A SU PUEBLO ?

_________________________________________________________________

6.- ¿ CUÁLES SON LAS PALABRAS DE ISAÍAS (II)

_________________________________________________________________

LEER EL LIBRO DE DANIEL

7.- ¿ QUÉ ÍDOLO DESTRUYE DANIEL ?

_________________________________________________________________

8.- ¿ A QUIÉN SALVÓ DANIEL PARA QUE NO LA MATARAN ?

_________________________________________________________________

9.- ¿ QUÉ CUALIDADES RESALTAS EN DANIEL ?

_________________________________________________________________

10.- ¿ QUÉ MENSAJE TRAE ISAÍAS (III)

_________________________________________________________________

11.- ¿ QUÉ TRAERÁ EL MESÍAS ?

_________________________________________________________________

LEER al PROFETA AGEO

12.- ¿ CUÁL ES EL MENSAJE DE AGEO ?

_________________________________________________________________

13.- ¿ QUÉ ES EL TEMPLO ?

_________________________________________________________________

14.- ¿ CÓMO HAN DE PRACTICAR LA RELIGIÓN SENCILLA ?

_________________________________________________________________

15.- ¿ QUÉ DEBEN ESPERAR LOS JUDÍOS ?

_________________________________________________________________

16.- ¿ DE QUÉ FORMAS PRACTICAS TU RELIGIÓN ?

_________________________________________________________________

LEER a los PROFETAS JONÁS y JOEL

17.- ¿ CÓMO ANUNCIA AL MESÍAS ?

_________________________________________________________________

18.- ¿ DE QUÉ MANERA ANUNCIARÍAS TÚ AL MESÍAS HOY ?

_________________________________________________________________

19.- ¿ CREES QUE DIOS ES VENGADOR ? ¿ POR QUÉ ?

_________________________________________________________________

20.- ¿ CÓMO ACTÚA DIOS CON LOS NINIVITAS ?

_________________________________________________________________

21.- ¿ TE PREOCUPAS EXCESIVAMENTE DE LAS COSAS MATERIALES ?

_________________________________________________________________

22.- ¿ CÓMO SE NOMBRA AL PROFETA JOEL ?

_________________________________________________________________

23.- ¿ SOY YO PROFETA EN MI AMBIENTE ?

_________________________________________________________________

24.- REPASO con PREGUNTAS de los TEMAS : 5 - 6 - 7 y 8

_________________________________________________________________

25.- APRENDER la ORACIÓN del ANGELUS a la VIRGEN

EL ÁNGEL del SEÑOR ANUNCIÓ a MARÍA.
* Y concibió por obra y gracia del Espíritu Santo.

TOD@S: DIOS TE SALVE MARÍA....

HE AQUÍ la ESCLAVA del SEÑOR.
* Hágase en mí según tu palabra.

TOD@S: DIOS TE SALVE MARÍA....

Y el VERBO se HIZO HOMBRE.
* Y habitó entre nosotros.

TOD@S: DIOS TE SALVE MARÍA....

ORACIÓN

* Infunde Señor tu gracia en nuestras almas. Para los que
hemos conocido por la voz del ángel la Encarnación de Cristo
tu Hijo, seamos llevados por su pasión y su cruz a la gloria
de la Resurrección por Cristo Nuestro Señor.
Amén.

_________________________________________________________________

26.- REVISIÓN de las PREGUNTAS del TEMA 15

_________________________________________________________________

27.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias.
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 17.


_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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RESPUESTAS a las PREGUNTAS del TEMA 15

2.- ¿ CUÁLES SON LOS PROFETAS EN EL DESTIERRO ?
Ezequiel. Isaías (II). Daniel.

3.- EZEQUIEL DESCUBRE EL GRAN PECADO DE ISRAEL. ¿ CUÁL FUE ?
La idolatría y la profanación del Templo.

4.- SEÑALA ALGUNOS ASPECTOS DE LA BIOGRAFÍA DE EZEQUIEL
Sacerdote. Poeta. Predicador. Catequista.

5.- ISAÍAS (II). ¿ DE QUÉ HABLA A SU PUEBLO ?
Del amor, consolación y misericordia de Dios.

6.- ¿ CUÁLES SON LAS PALABRAS DE ISAÍAS (II) ?
Consolad, consolad a mi pueblo.

7.- ¿ QUÉ ÍDOLO DESTRUYE DANIEL ?
Bel.

8.- ¿ A QUIÉN SALVÓ DANIEL PARA QUE NO LA MATARAN?
A Susana.

9.- ¿ QUÉ CUALIDADES RESALTAS EN DANIEL ?
Honestidad. Fe y Confianza en Dios.

10.- ¿ QUÉ MENSAJE TRAE ISAÍAS (III) ?
El optimismo.

11.- ¿ QUÉ TRAERÁ EL MESÍAS ?
Paz, Gozo y Alegría.

12.- ¿ CUÁL ES EL MENSAJE DEL PROFETA AGEO ?
La Reconstrucción del Templo y la Fidelidad a la Ley.

13.- ¿ QUÉ ES EL TEMPLO?
La morada de Dios.

14.- ¿ CÓMO HAN DE PRACTICAR LA RELIGIÓN SENCILLA ?
Donde reine: Justicia, Amor, Verdad, Fidelidad y Misericordia.

15.- ¿ QUÉ DEBEN ESPERAR LOS JUDÍOS ?
El día de Yavhé.

16.- ¿ DE QUÉ FORMA PRACTICAS TU RELIGIÓN ?
Respuesta personal.

17.- ¿ CÓMO ANUNCIA AL MESÍAS ?
Humilde y sencillo.

18.- ¿ DE QUÉ MANERA ANUNCIARÍAS TÚ AL MESÍAS HOY ?
Respuesta personal.

19.- ¿ CREES QUE DIOS ES VENGADOR ?
Respuesta personal.

20.- ¿ CÓMO ACTÚA DIOS CON LOS NINIVITAS ?
Clemente, Compasivo, Paciente y Misericordioso.

21.- ¿ TE PREOCUPAS EXCESIVAMENTE DE LAS COSAS MATERIALES ?
Respuesta personal.

22.- ¿ CÓMO SE NOMBRA AL PROFETA JOEL ?
El profeta del Espíritu o de Pentecostés.

23.- ¿ SOY YO PROFETA EN MI AMBIENTE ?
Respuesta personal.


 DIOS TE AMA


TEMA 17

LIBROS SAPIENCIALES ( 1 )




ÍNDICE DEL TEMA 17

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

PRIMERA PARTE : JOB y PROVERBIOS (1, 2 y 3)

2.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES

3.- JOB

4.- PROVERBIOS (1)

5.- PROVERBIOS (2)

6.- PROVERBIOS (3)

7.- CONTAR EXPERIENCIAS PERSONALES SIMILARES A JOB

SEGUNDA PARTE. PROVERBIOS ( 4,5,6,7 y 8 )

8.- PROVERBIOS (4)

9.- PROVERBIOS (5)

10.- PROVERBIOS (6)

11.- PROVERBIOS (7)

12.- PROVERBIOS (8)

13.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES (1)

14.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.




1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


PRIMERA PARTE: JOB Y PROVERBIOS (1, 2 y 3)

2.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES (1)

LIBROS SAPIENCIALES (1)


* El tema 17, incluye el libro de Job y Proverbios.

LIBROS SAPIENCIALES o DE SABIDURÍA.

* Son los que tienen interés por enseñar y como centro la Sabiduría.

* Abarca un campo amplio: desde hacer cosas y aprender
a ser persona, en muchas facetas.

CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA SAPIENCIAL en Israel:

EL DESTINATARIO

* Se dirigen a la persona individualmente no al pueblo en general.

EL MODO DE DIRIGIRSE A LA PERSONA

* Los sabios no imponen su enseñanza.

* Invitan al hombre para que se comprometa en la búsqueda del camino de la vida.

EL CAMPO DE INTERÉS

* Se preocupan de la sociedad en la que viven.

* Descubriendo la naturaleza como lugar de la revelación de Dios.




3.- JOB

JOB


* De autor desconocido.

* Quiere transmitirnos una enseñanza con un personaje ficticio o real.

* Resalta el sufrimiento del inocente, como algo misterioso.

* Tiene un encuentro con Dios que le ayudará a seguir creyendo y viviendo.

* Al verse frente a Él, dejará de creerse inocente.

* Dios no destruye, ama a sus criaturas, está presente en todo.

* Es fiel toda su vida, lo manifiesta con un amor desinteresado y gratuito.

* Su caminar en busca de la verdad, desemboca en el misterio
de Dios, aunque antes pasó por la rebelión y acusación.

* Seguir con fidelidad, ante las adversidades, revelará
a los hombres que es un amor sin egoísmos.

* Yavhé lo pone a prueba en todo y siempre permanece firme.

* Pasa de ser muy rico y con mucha familia a la extrema pobreza.

* Nos ayudará a reflexionar en nuestra existencia.

* Hoy poseemos algo y tal vez mañana, no tendremos nada.

* No pertenece al pueblo judío.

* Contemplando la naturaleza cree en Dios y en su providencia.
Se reconoce obra suya.

* Sus denuncias son para clamar a Dios con una esperanza
insatisfecha y Él tendra que responder.

* La postura de Job siendo rico y sano, es la misma que
cuando pasa a ser pobre, enfermo y abandonado de todos.

* CONFÍA EN DIOS sin condiciones de ninguna clase.

* El problema del MAL es tan difícil entenderlo que nos
crea muchos interrogantes.

¿ POR QUÉ EL HOMBRE JUSTO SUFRE EN ESTE MUNDO ?

CUANDO TIENES PROBLEMAS ¿ SIGUES CREYENDO EN DIOS ?

¿ Y TÚ ? ¿ CONFÍAS SIEMPRE EN DIOS ?

LA MARGINACIÓN ¿ LA QUIERE DIOS ?




PROVERBIOS

¿ QUÉ SON ?

* Ocho colecciones de: sentencias, avisos, consejos y
reglas prácticas para obrar y vivir rectamente.

* Contiene unas 500 máximas.

¿ CUÁNDO SE ESCRIBIERON ?

* No se sabe con exactitud, fue a través de muchos siglos.

¿ EN QUÉ GÉNERO LITERARIO ESTÁN ESCRITOS ?

* Sapiencial y poético.

* Es una colección de colecciones muy diversas que reúne
sabiduría israelita y extranjera.

¿ QUIÉN LOS ESCRIBIÓ ?

* Son muchos los autores que han contribuído a escribir este libro.

ISRAELÍES:

* Salomón. Hombres de Ezequías. Tradiciones orales.

EXTRANJEROS:

* Máximas de los masaitas Agur y Lemuel.

* Enseñanza del egipcio Amenemope.

¿ QUÉ TEMAS CONTIENE ?

* Tras la observación de la vida real, se basan en
la experiencia de la persona y su verdad.

* Expresándose brevemente con intención didáctica y
facilitando el poderlos recordar.

DEDICADOS:

* A la ciudad o el campo. Laicos y religiosos.

¿ SON PALABRA DE DIOS ?

* No se trata del destino del pueblo de Dios, sino de los caminos
que se ofrecen al hombre en busca de su superación personal.

* Veremos el mundo con optimismo.

* Con algunas sentencias sonreiremos, la mayoría nos ayudarán
a reflexionar personalmente.

* Descubriremos un sentido profundo a nuestro alrededor.

* Confortados con este mensaje, alabaremos a Dios, que ha inspirado a
los hombres para que nos hablen de Él, en las preocupaciones diarias.

* Igual que los otros libros bíblicos son Palabra de Dios.

¿ CÓMO SE DIVIDEN LOS HOMBRES ?

SABIOS:

* Incluyendo inteligentes, astutos, buenos y responsables.

INSENSATOS:

* Abarcan a tontos, mentirosos y malos.




4.- PROVERBIOS (1)

PROVERBIOS(1)


CAPÍTULOS (1-9)

* Se escribió posiblemente en el siglo (IV) a.d.C.

* Atribuídos al rey Salomón.

* Son pequeños poemas.

* Es la parte más religiosa del libro.

PONE EN BOCA DEL PADRE QUE ENSEÑA A SU HIJO:

* VALORES =======> PARA ADQUIRIR EN LA VIDA.

* DEFECTOS =======> QUE EVITAR.

* CONDUCTA =======> A SEGUIR.

* RELACIONES HUMANAS =======> QUE MANTENER.




5.- PROVERBIOS (2)

PROVERBIOS (2)


CAPÍTULOS 10 (1) al 22 (16)

* Se escribió del siglo (X - VI) a.d.C.

* Primera de las colecciones Salomónicas.

* Son sentencias rítmicas.

* Es una escuela de enseñanzas.

* La SABIDURÍA que procede de la experiencia y la razón,
cuenta con Dios como garantía y medida.

DIOS ====> EXPERIENCIA y RAZÓN = SABIDURÍA




6.- PROVERBIOS (3)

PROVERBIOS(3)


CAPÍTULOS 22(17) al 24(22)

* Escrita en el siglo (X) a.d.C.

* Resumidas por los sabios influenciados por el egipcio Amenemope.

* Son SENTENCIAS y pequeños POEMAS.

¿ DÓNDE ESTÁ TU DIOS ?

* Lo encontraremos en: Toda la verdad. La vida. Testimonio.
La justicia. El grito de los pobres.

¿ DÓNDE ESTÁS ?

* Ante la: Pobreza. Injusticia. Indiferencia. Complicidad.

¡¡¡ NO TE ESCONDAS DA LA CARA !!!



¿ CUÁL ES TU TESTIMONIO EN LA SOCIEDAD ?

¿ CÓMO TE AFECTA LA POBREZA DE OTROS ?

¿ ESTÁS INDIFERENTE ANTE LOS PROBLEMAS DE LOS DEMÁS ?

¿ ERES VALIENTE PARA DECIR LAS COSAS ?




7.- CONTAR EXPERIENCIAS PERSONALES SIMILARES A JOB.

Dedicar este tiempo para comunicar experiencias.




SEGUNDA PARTE: PROVERBIOS (4,5,6,7 y 8)

8.- PROVERBIOS (4)

PROVERBIOS(4)


CAPÍTULO 24 (23-34)

* Breve suma de SENTENCIAS de los sabios.

* CONDENA la Falsedad en el Juicio.

* CONDENA la Pereza. Invitándonos al trabajo.

* Actitud correcta ante el prójimo, de claras resonancias evangélicas.

¿ TE PONES LA CARETA PARA QUE NO TE CONOZCAN? ¿ POR QUÉ?




9.- PROVERBIOS (5)

PROVERBIOS (5)


CAPÍTULOS (25-29)

* Fué escrita hacia el 700 a.d.C.

* Es la segunda COLECCIÓN SALOMÓNICA.

* Compuesta por sabios de la corte del rey Ezequías.

* Da las NORMAS PARA VIVIR RECTAMENTE.

* Capítulo (25) Dedicada al rey y motivos cortesanos.

* Capítulo (26) Se refiere a: necios, perezosos, riñas.

* Y la simulación y el doble fondo de las personas.

* Capítulo (27) Imágenes de la vida cotidiana: motivos del hogar,
faenas agrícolas, artesanía y relaciones de vecinos.

* Observando todo para poner en práctica la sabiduría.

* Capítulo (28) Son de sabiduría religiosa.

* Apelan a la observancia de la ley.

* Al reconocimiento de las propias faltas, a la atención
al pobre y a la búsqueda de Dios.

* Capítulo (29) Sabiduría cortesana, preocupada por los asuntos políticos.

* Consecuencias de los gobiernos justos e injustos.

¿ DEDICAS MUCHO TIEMPO A LA TELEVISIÓN ?

¿ QUÉ TIPO DE PROGRAMAS VES ?

¿ CÓMO TE COMPORTAS CON TUS VECINOS ?

¿ QUÉ HACES PARA BUSCAR A DIOS ?




10.- PROVERBIOS (6)

PROVERBIOS (6)


CAPÍTULO (30)

* Es la enseñanza de AGUR rey de Masa en Arabia.

* No se sabe la fecha de su origen.

* Contiene bellos POEMAS y SENTENCIAS.

* Capítulo 30 (7-9)

" Dos cosas te he pedido, no me las niegues antes de que muera:
aleja de mí FALSEDAD y MENTIRA, no me des ni POBREZA ni RIQUEZA;
dame solo el alimento necesario.

* No sea que saciado, reniegue de ti y diga: <¿QUIÉN ES EL SEÑOR ?>
o que siendo pobre me de al robo, y profane el nombre de mi Dios."

* Capítulo 30 (24-28)

Los sabios pasaban por ser grandes conocedores de los animales.

* " Hay 4 seres pequeños en la tierra,
que son más sabios que los sabios:
las hormigas, seres débiles,
que en verano preparan su provisión;
los damanes (tejones), seres sin vigor,
que se hacen su guarida en las rocas;
los saltamontes que no tienen rey,
y marchan todos en bandadas;
las lagartijas, que se atrapan con la mano,
y moran en los palacios reales."

¿ CÓMO VES LA POSTURA DE AGUR EN Capítulo 30 (7-9) ?

¿ QUÉ SON PARA TI LAS HORMIGAS ?




11.- PROVERBIOS (7)

PROVERBIOS (7)


CAPÍTULO 31 (1-9)

* Escrita por el sabio LEMUEL rey árabe de Masa, que le enseñó su madre.

* No se sabe la fecha exacta de su composición.

* Le aconseja su madre que no es propio de reyes:

* Beber vino ni licores.

* Ni enredarse con mujeres extrañas que lo pierdan.

* Como rey has de actuar:

Capítulo 31 (8 y 9)

* < SÉ VOZ DEL QUE NO SABE HABLAR,
Y ABOGADO DE LOS ABANDONADOS;
ABRE TU BOCA PARA DAR SENTENCIAS JUSTAS,
PARA DEFENDER AL POBRE Y AL DESVALIDO >

¿ ERES LA VOZ DE ALGUIEN QUE NO SABE HABLAR ?




12.- PROVERBIOS (8)

PROVERBIOS (8)


CAPÍTULO 31 (10-31)

* Es un POEMA alfabético.

* Se concluyó el libro en el siglo (IV) a.d.C.

* Es el ELOGIO A LA MUJER DE VALÍA.

* La esposa es: Trabajadora. Buena administradora. Generosa.
Activa. Firme. Bondadosa. Diligente. Una perfecta ama de casa.

SI ERES MADRE ¿ TUS HIJOS Y ESPOSO, DIRÁN IGUAL DE TI ?




13.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES (1)

LIBROS SAPIENCIALES (1)


* Comentábamos al comienzo, ¿ qué son los libros sapienciales ?
y las Características de la literatura sapiencial en Israel.

* A través del tema hemos estudiado el libro de JOB y
PROVERBIOS. (Aprendiendo cosas prácticas del mismo)

RESUMEN:

* Un CABALLO que va por las nubes.

* Así estamos nosotros en muchas ocasiones, sin darnos
cuenta de lo que ocurre a nuestro alrededor.

* Dejamos pasar oportunidades de todo tipo positivas y negativas.

* ESCALADOR DE MONTAÑA, al igual que él hemos de estar
siempre escalando y superándonos en nuestra vida.

* No podemos dejar de conocer cosas nuevas.




14.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 18.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 18

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 17




NOTA: SE CONTESTARÁN EN GRUPO o INDIVIDUAL.

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


LEER EL LIBRO DE JOB

1.- ¿ POR QUÉ EL HOMBRE JUSTO SUFRE EN ESTE MUNDO ?

_______________________________________________________________

2.- CUANDO TIENES PROBLEMAS ¿ SIGUES CREYENDO EN DIOS ?

_______________________________________________________________

3.- ¿ Y TÚ ? ¿ CONFÍAS SIEMPRE EN DIOS ?

______________________________________________________________

4.- LA MARGINACIÓN ¿ LA QUIERE DIOS ?

_______________________________________________________________

LEER PROVERBIOS (1 al 24)

5.- ¿ CUÁL ES TU TESTIMONIO EN LA SOCIEDAD ?

_______________________________________________________________

6.- ¿ CÓMO TE AFECTA LA POBREZA DE OTROS ?

_______________________________________________________________

7.- ¿ ESTÁS INDIFERENTE ANTE LOS PROBLEMAS DE LOS DEMÁS ?

______________________________________________________________

8.- ¿ ERES VALIENTE PARA DECIR LAS COSAS ?

______________________________________________________________

LEER PROVERBIOS (25 al 29)

9.- ¿ TE PONES LA CARETA PARA QUE NO TE CONOZCAN ? ¿POR QUÉ ?

_______________________________________________________________

10.- ¿ DEDICAS MUCHO TIEMPO A LA TELEVISIÓN ?¿ QUÉ PROGRAMA VES

______________________________________________________________

11.- ¿ CÓMO TE COMPORTAS CON TUS VECINOS ?

______________________________________________________________

12.- ¿ QUÉ HACES PARA BUSCAR A DIOS ?

______________________________________________________________

LEER PROVERBIOS (30-31)

13.- ¿ CÓMO VES LA POSTURA DE AGUR EN 30 (7-9) ?

_____________________________________________________________

14.- ¿ QUÉ SON PARA TI LAS HORMIGAS ?

_____________________________________________________________

15.- ¿ ERES LA VOZ DE ALGUIEN QUE NO SABE HABLAR ? DINOS UN EJEMPLO

_____________________________________________________________

16.- SI ERES MADRE ¿ TUS HIJOS Y ESPOSO, DIRÁN IGUAL DE TI ?





17.- LITURGIA DE LAS HORAS = DIURNAL = OFICIO DIVINO.

Se repasarán los TIEMPOS LITÚRGICOS, que fueron estudiados en el tema 12.

¿ QUÉ ES LA LITURGIA DE LAS HORAS ?

* La Oración Oficial de la Iglesia.

¿ CÓMO SE DIVIDE EL DÍA ?

* En diferentes horas que reciben los nombres siguientes:

* Laudes ================>> Por la mañana.

* Tercia ================>> Media mañana.

* Sexta ==============>> Al mediodía.

* Nona ==============>> Comienzo de la tarde.

* Vísperas ==============>> Final de la tarde.

* Completas =============>> Antes de acostarse.

* Oficio de Lectura o Maitines (Cualquier hora del día o de la noche)




18.- LAUDES o VÍSPERAS

ESTAS HORAS CONSTAN DE LAS SIGUIENTES PARTES:

* HIMNO. Puede ser leído o cantado.

* SALMODIA o SALTERIO o SALMOS. Son dos, con sus antífonas.

* CÁNTICO. Del Nuevo Testamento.

* LECTURA BREVE. Se lee un pasaje bíblico.

* RESPONSORIO BREVE.

* CÁNTICO EVANGÉLICO:

* Laudes =========>> Benedictus.
* Vísperas =========>> Magnificat.

* PRECES. Peticiones.

* ORACIÓN DEL PADRENUESTRO.

* ORACIÓN FINAL.




19.- DÍAS LITÚRGICOS.

FERIAS de:

* Adviento/ Navidad/ Cuaresma/ Pascua y Tiempo ordinario.

FIESTAS:

* Del Señor / La Virgen / Los Santos y Propias.

MEMORIA:

* Obligatoria y Libre.

SOLEMNIDADES:

* Del Señor / La Virgen / Los Santos y Propias.




20.- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA.
Se comentarán las 16 preguntas.



NOTA: RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 17
( No se responden por ser todas personales.)


21.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 19.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 19

LIBROS SAPIENCIALES ( 2 )




ÍNDICE DEL TEMA 19

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES (2)

3.- ECLESIASTÉS o Qohelet

4.- ¿QUÉ SENTIDO TIENE LA VIDA.?

5.- SABIDURÍA.

6.- ECLESIÁSTICO o Sirácides.

7.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES (2)

8.- MANOS ABIERTAS.

9.- CAMPANA EN MOVIMIENTO.

10.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.




1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


2.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES (2)

LIBROS SAPIENCIALES (2)


* En el tema 9 comentamos ¿Qué son Libros Sapienciales?
y conocimos Job y Proverbios.

* Estudiaremos Libros Sapienciales (2) :
ECLESIASTÉS o Qohelet.

SABIDURÍA.

ECLESIÁSTICO o Sirácides.


3.- ECLESIASTÉS o Qohelet.

ECLESIASTÉS


CARACTERÍSTICAS DEL LIBRO:

* Autor desconocido. Vivió en el siglo III a. d. C.

* Compuesto por doce capítulos.

* Eclesiastés = Qohelet en hebreo = Designa a quien dirige
la discusión en una asamblea.

* Fué una época de tiempos tranquilos, sin profetas ni
grandes esperanzas. Por eso nos invita a vivir una VIDA:

* FELIZ, Gozar hoy mismo la dicha que el Señor nos reservó.

* PLENA. No perdamos el tiempo en ilusiones, vivamos
en plenitud el momento presente.

* GRACIAS A DIOS. Descubrir la presencia de Dios en la actualidad.
Agradecer el pan y la felicidad que nos regala.

* ¡ Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud.!
No recurras a Él cuando se te fueron las fuerzas.

* La vejez no es la del cuerpo sino la del espíritu, que no sabe:
desear, amar, entusiasmarse, sacrificarse.

* No llega la amargura de la vejez al que escogió
a Dios en los días de su juventud.


4.- ECLESIASTÉS.

ECLESIASTÉS


¿QUÉ SENTIDO TIENE LA VIDA.?
* El autor emprende la tarea de buscar " qué es provechoso" para el hombre.

* Investiga a fondo la realidad de la vida y sus valores,
los encuentra casi siempre negativos.

* Parece que intenta denunciar y corregir más que construir.

* Pone en claro los límites de una sabiduría basada en
la experiencia y la razón.

* La perspectiva de la muerte no debe entristecer nuestros días.

* Los que viven recordando siempre a sus difuntos o pensando
en la muerte, no están en buenas condiciones para descubrir
la presencia de Dios en la vida diaria.

* El hombre es un ser mortal y limitado, con deficiencias.
Eso no nos ha de llevar a la pasividad, sino a ir solucionando
día tras día, los problemas que están a nuestro alcance.


5.- SABIDURÍA.

SABIDURÍA


* Escrita en griego por un judío que vivía en Egipto.
Por los años 80-50 a. d. C.

* Es la última obra del Antiguo Testamento.

GÉNERO LITERARIO

* Sapiencial , poema didáctico alternando con prosa.

LIBRO

(Capítulos 1- 5)

* Disertación sobre el valor de la JUSTICIA. La Sabiduría de los justos
está en su rectitud. Las desgracias son pasajeras, a la luz de la vida
que tienen por delante, ni ellas ni la muerte física son nada.

(Capítulos 6 - 10 )

* Mantiene la forma poética en tránsito a la prosa. Recomienda la
sabiduría a los gobernantes, es la que conduce a quienes buscan la
verdadera realeza y a la rectitud de juicio. Termina con una oración
para alcanzarla pues es DON de DIOS.

(Capítulos 11 - 19)

* Está escrita casi entera en prosa. Retorna al tema de la
justicia y habla de las maravillas de la Sabiduría en sus
obras la creación y la historia de Israel.

LA DOCTRINA DEL LIBRO

* Es la de sabios del A. T. En algunos puntos traza puentes al N. T.
Preparó corazones de judíos y griegos a la venida de Jesús.
Su lectura puede ayudarnos a ser fieles al Evangelio de Cristo.


6.- ECLESIÁSTICO o Sirácides.

ECLESIÁSTICO


GÉNERO LITERARIO

* Sapiencial.

LIBRO

* Escrito por Jesús Ben Sirá, en Jerusalén por el año 190 a. d. C.

* También se le conoce con el nombre de SIRÁCIDES. Un nieto
del autor lo tradujo del hebreo al griego en Alejandría.

* Al autor le fueron bien los negocios, los libros sagrados
le enseñaron los secretos del éxito. Escribió para compartir
lo que había leído y practicado.

* La ley de Dios nos conduce a una vida más humana, inteligente y responsable.

* Quién desee servir al Señor debe estar preparado para
afrontar pruebas y contradicciones.

* La verdadera confianza en Dios se demuestra cuando las cosas andan mal.
Fe y perseverancia cualidades básicas del creyente.

(CAPÍTULOS 1 - 42 )

* Comprende siete series de sentencias. Comenzando cada una por un
elogio de la Sabiduría. Destacamos el poema sobre la
Sabiduría del capítulo 24.

(CAPÍTULOS 43 - 51)

* Empiezan alabando a Dios cuya Sabiduría brilla en el universo
y siguen con su actuación a través de personajes del A.T.


7.- RESUMEN LIBROS SAPIENCIALES (2)

LIBROS SAPIENCIALES (2)


* Hemos estudiado Características generales del:
ECLESIASTÉS o Qohelet. SABIDURÍA y ECLESIÁSTICO o Sirácides.

* Descubriremos en la lectura y meditación de estos libros, lo que
ayudará en nuestras vidas. Siendo cada día más felices en medio de
los acontecimientos que se presenten.


8.- MANOS ABIERTAS.

* Al sol y a la naturaleza. Quieren ser una llamada de
atención para que estén las nuestras igual, esperando
recibir el don de la sabiduría que viene de Dios.


9.- CAMPANA EN MOVIMIENTO.

* Nos avisa que es el momento y no podemos dormirnos
sin conocer más profundamente la Palabra de Dios.




11.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 20.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 20



TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 19




NOTA: SE CONTESTARÁN EN GRUPO o INDIVIDUAL.

1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)


LEER ECLESIASTÉS o Qohelet.

1.- ¿Cómo ha de ser la vida según el ECLESIASTÉS ?

2.- ¿En qué siglo se escribe el ECLESIASTÉS ?

3.- ¿Qué es para ti la muerte?

4.- ¡ Escribe diez cualidades tuyas !

LEER SABIDURÍA.

5.- ¿Qué don principal te ha regalado el Señor?

6.- ¿Llevas una vida con rectitud?

7.- ¿Te ayuda la creación a creer en Dios?

LEER ECLESIÁSTICO.

8.- ¿Cómo se llama también al Eclesiástico?

9.- ¿En cual capítulo está el poema de la Sabiduría?

10.- ¿En qué ayuda a tu vida el conocer a Dios?




11.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 21.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 19






1.- ¿Cómo ha de ser la vida según el ECLESIASTÉS ?
* Feliz, plena y dando gracias a Dios.

2.- ¿En qué siglo se escribe el ECLESIASTÉS ?
* Siglo III a. C.

3.- ¿Qué es para ti la muerte?
* Respuesta personal.

4.- ¡ Escribe diez cualidades tuyas !
* Respuesta personal.

5.- ¿Qué don principal te ha regalado el Señor?
* Respuesta personal.

6.- ¿Llevas una vida con rectitud?
* Respuesta personal.

7.- ¿Te ayuda la creación a creer en Dios?
* Respuesta personal.

8.- ¿Cómo se llama también al Eclesiástico?
* Sirácides.

9.- ¿En cual capítulo está el poema de la Sabiduría?
* Capítulo 24.

10.- ¿En qué ayuda a tu vida el conocer a Dios?
* Respuesta personal.




11.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 21.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 21

LIBROS DE NARRACIONES





ÍNDICE DEL TEMA 21

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- RESUMEN LIBROS DE NARRACIONES

3.- NOEMÍ

4.- RUT

5.- ESTER

6.- TOBÍAS

7.- JUDIT

8.- RESUMEN LIBROS DE NARRACIONES

9.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS.



1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)



2.- RESUMEN LIBROS DE NARRACIONES

LIBROS DE NARRACIONES


* Los Libros de Narraciones son:
Rut. Ester. Tobías. Judit.


3.- NOEMÍ

NOEMÍ


BIOGRAFÍA

* Noemí significa Hermosa.

* Está casada con Elimelec.

* Tienen dos hijos:
Guilyón casado con Orfa y Majalón casado con Rut.

* Emigró con su marido e hijos a Moab.

* Murieron los tres hombres y se quedó sola con sus nueras
moabitas, las despidió para que se marcharan con sus familias.

Rut no quiso hacerlo y le dijo:
" Donde tu vayas, yo iré, donde tú vivas, viviré, tu pueblo
es mi pueblo y tu Dios es mi Dios, donde tu mueras, moriré
y allí me enterrarán. Juro hoy solemnemente ante Dios que
sólo la muerte nos ha de separar."

* Volvió a Belén con su nuera Rut, ésta le dió
un nieto y ella lo tomó en su regazo y lo crió.


4.- RUT

RUT


BIOGRAFÍA

* Es del país de Moab.

* Queda viuda de Majalón que es judío.

* Al quedarse viuda decide seguir a su suegra Noemí
a la patria de su marido en Belén.

* Tiene una humanidad exquisita y vida sencilla de campesina.

* Va a espigar al campo de Booz, más tarde se casa con él y tiene
un hijo Obed, el cual fue el padre de Jesé y éste de David.

* Por este matrimonio, tuvo el honor, de ser progenitora del Mesías.

LIBRO

* De época y autor desconocidos.

* Novela escrita para fomentar un espíritu supranacional.

* El fin es tejer la genealogía de Jesús.

LECCIONES IMPORTANTES

* Mujer pagana y extranjera. Admitida entre los
antepasados de David y Cristo.

* Nos demuestra que la salvación está abierta a los
hombres, sin importar de donde vengan.

* Dios se revela escogiendo a los humildes, pobres y a los
que no son tenidos en nada. Los llamados "pobres de Yavhé".

* En los sencillos se encuentran los verdaderos valores de Israel:
piedad, generosidad, fidelidad y solidaridad.

* Las personas se ayudan por amor y tienen un delicado respeto.
Cada uno se realiza plenamente.


5.- ESTER

ESTER


BIOGRAFÍA

* Significa : Bienvenida. Bienhallada. Estrella.

* Joven y bella. Humilde y elegida. Huérfana, la crió Mardoqueo.

* El año séptimo del rey Asuero, fue coronada reina de
Persia, en lugar de Vasti. Vivió en la ciudad de Susa.

PERSONAJES:

EL REY JERJES (I) = REY ASUERO.

* Sucesor de Darío en Persia.

AMÁN.

* Primer ministro. Cruel, astuto, orgulloso, ambicioso,
intrigante, soberbio y enemigo de los judíos.

* Construyó una horca de 25 metros para matar a Mardoqueo, en la
misma fue él ahorcado, su esposa Zares y colaboradores del Gobierno.

MARDOQUEO.

* Judío, piadoso y honrado.

LIBRO

* Autor desconocido, un judío que vive en Susa.

* El fin es afirmar la providencia de Dios, que dirige y defiende
a su pueblo en cualquier situación, liberando a los oprimidos.

ESTER y MARDOQUEO, PERSONIFICAN al PUEBLO JUDÍO.

* Fraternal y misericordioso con los humildes.

* Lleno de esperanza y pobre ante Yavhé,
sin otra fuerza que la de haber sido elegido.

* Miedo a los paganos porque los persiguen.

* Desprecian a los que no conocen la Ley.

* Súplicas al Señor, para que no desaparezca su pueblo.

* Dios ayuda a quien pide, poniendo los medios humanos.


6.- TOBÍAS

TOBÍAS


BIOGRAFÍA

* Sus padres son: Ana y Tobiel. De la tribu Neftalí.

* Se casa con Sara.

* Su fe está llena de humanidad y paciencia.

* Destaca Las principales virtudes de la vida familiar:
- Doctrina y providencia de Dios sobre el matrimonio.
- Tobías Obedece a sus padres.
- El valor de la Oración, limosna y piedad con los difuntos.

GÉNERO LITERARIO

* Es un relato edificante o midrashim.
(Es un género didáctico, a partir de un personaje tradicional,
acontecimiento importante u obligación legal saca una enseñanza.)

LIBRO

* El autor quiere reanimar a su pueblo.
Dios cuida de él y no olvida sus promesas.

* Aunque todo vaya mal el Señor seguirá recompensando la fidelidad del creyente.

(CAPÍTULOS 1- 4)

* Presentación de los personajes.

(CAPÍTULOS 5-10)

* El viaje con Rafael y al final boda con Sara.

(CAPÍTULOS 11-14)

* Vuelven del viaje. Curación de Tobiel y revelación de Rafael.


7.- JUDIT

JUDIT


BIOGRAFÍA

* Judit = la judía.

* Es joven, bella, piadosa, compasiva y tiene abundantes riquezas.

* Viuda de Manasés y sin hijos.

* Su fuerza la Fe y fecundidad con buenas obras.

* Arriesga todo: el honor y la vida. Derrota al ejército
asirio el más grande de su época, sólo ella y su esclava.

* Dios se valió de esta mujer, porque no abandona a su pueblo
si es fiel a la Ley, aunque lo pruebe duramente lo salva.

* Su figura es símbolo de la Virgen bendita entre las mujeres.
La aclamarán diciendo ¡¡¡ Tú eres la gloria de Jerusalén, Tú la
alegría y el honor de tu pueblo.!!!

GÉNERO LITERARIO

* Es una novela corta. Midrashim.

LIBRO

(CAPÍTULOS 1-3)

* Holofernes y su poder.

(CAPÍTULOS 4-7)

* Ajior y su Oración.

(CAPÍTULOS 8-16)

* Judit y su hazaña.


8.- RESUMEN LIBROS DE NARRACIONES

LIBROS DE NARRACIONES


* Tenemos un globo del mundo, un libro y una imagen.
Queremos destacar que en el mundo hay historias diferentes.
Por ejemplo: La personal, de familia, amigos, vecinos y
conocidos.

* Dentro de ellas tenemos que descubrir el amor y misericordia de Dios.

* Intentemos profundizar en la nuestra propia para llegar
a ese encuentro con el Señor, cambiando nuestra existencia
de rutinaria en vida plena y llena de felicidad.




9.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 22.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 22

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 21




NOTA: SE CONTESTARÁN EN GRUPO o INDIVIDUAL.


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)

LEER EL LIBRO DE RUT

1.- ¿Con quién se casó Noemí?

2.- ¿Cómo se llamaban las nueras de Noemí?

3 .- ¿De qué país es Rut?

4 .- ¿Cómo se llama el hijo de Rut?

5 .- ¿Qué valores tienen los sencillos?

LEER EL LIBRO DE ESTER

6 .- ¿Quién era Ester?

7 .- ¿Cómo era Mardoqueo?

8 .- ¿Cuál es el fin del libro?

LEER EL LIBRO DE TOBÍAS

9 .- ¿Cómo se llama la esposa de Tobías?

10.- ¿Para qué escribe el autor este libro?

11.- ¿Quiénes son los padres de Tobías?

12.- ¿Con quién viaja Tobías?

LEER EL LIBRO DE JUDIT

13.- ¿Judit a quién mata?

14.- ¿Qué es lo que más destaca en ella?

15.- ¿De quién es figura Judit?




16.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 23.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


RESPUESTAS DEL TEMA 21



LEER EL LIBRO DE RUT

1.- ¿Con quién se casó Noemí?
* Con Elimelec.

2.- ¿Cómo se llamaban las nueras de Noemí?
* Orfa y Rut.

3 .- ¿De qué país es Rut?
* De Moab.

4 .- ¿Cómo se llama el hijo de Rut?
* Obed.

5 .- ¿Qué valores tienen los sencillos?
* Piedad. Generosidad. Fidelidad y Solidaridad.

LEER EL LIBRO DE ESTER

6 .- ¿Quién era Ester?
* Judía. Coronada reina de Persia en el séptimo año del rey Asuero.

7 .- ¿Cómo era Mardoqueo?
* Un judío piadoso y honrado.

8 .- ¿Cuál es el fin del libro?
* Afirmar la Providencia de Dios que dirige
al pueblo y lo libera de los oprimidos.

LEER EL LIBRO DE TOBÍAS

9 .- ¿Cómo se llama la esposa de Tobías?
* Sara.

10.- ¿Para qué escribe el autor este libro?
* Reanimar al pueblo. Dios lo cuida y no olvida sus promesas.

11.- ¿Quiénes son los padres de Tobías?
* Ana y Tobiel.

12.- ¿Con quién viaja Tobías?
* Con Rafael.

LEER EL LIBRO DE JUDIT

13.- ¿Judit a quién mata?
* A Holofernes jefe asirio.

14.- ¿Qué es lo que más destaca en ella?
* Fe. Arriesgarse.

15.- ¿De quién es figura Judit?
* Es símbolo de la Virgen.


 DIOS ES MISERICORDIOSO


TEMA 23

LIBROS DE POESÍA




ÍNDICE DEL TEMA 23

1.- ORACIÓN y CANCIÓN de PETICIÓN

2.- RESUMEN LIBROS DE POESÍA

3.- LAMENTACIONES

4.- CANTAR DE LOS CANTARES

5.- INTERPRETACIONES DEL CANTAR DE LOS CANTARES

6.- LIBRO de los SALMOS

7.- SALMOS DE ALABANZA

8.- SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS

9.- SALMOS DE SÚPLICAS

10.- SALMOS DE PEREGRINACIÓN

11.- SALMOS PROCESIONALES

12.- SALMOS REALES

13.- RESUMEN LIBROS DE LOS SALMOS

14.- ORACIÓN y CANCIÓN de ACCIÓN de GRACIAS




1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)




2.- RESUMEN LIBROS DE POESÍA

* Los escritos en forma de poemas.

* Los libros de poesía son:
- Libro de las Lamentaciones.
- Cantar de los Cantares.
- Libro de los Salmos.




3.- LAMENTACIONES

LIBRO DE LAS LAMENTACIONES


CARACTERÍSTICAS

* Es un poema sagrado. Escrito por el 586 a.d.C. en Judea.

* Atribuído a Jeremías. Se piensa es obra de varios autores.

* Son 5 quejas por la catástrofe de la ciudad santa.

AMBIENTE SOCIAL

* Han vuelto del destierro y se reúnen para lamentarse de la
destrucción de Jerusalén. Lo harán cada año, para recordar
el desastre que ocurrió por sus muchos pecados.

MENSAJE

* A la luz de la fe, los judíos, descubren que necesitan convertirse.
El extranjero no es más fuerte que Dios, se ha servido de él para
castigar a su pueblo infiel.

* Dios está dispuesto siempre a conceder su MISERICORDIA.

* Es una súplica confiada a Dios que purifica nuestras falsas seguridades.

LIBRO

* Son versos "acrósticos". Cada estrofa comienza con una de las 22 letras
del alfabeto hebreo, teniendo 22 estrofas cada Lamentación.

* Indica la totalidad del tema al ser empleadas todas las letras,
no se puede añadir nada a la tragedia.

* Esta estructura facilitaba el aprendizaje para cantarlo.




4.- CANTAR DE LOS CANTARES

 CANTAR DE LOS CANTARES


* Cantar de los Cantares equivale a el Más Bello de los Cantares o Cantar por excelencia.

* Escrito alrededor del siglo IV a.d.C.

* Autor desconocido, se atribuye a Salomón, pero fue posterior a él.

* Compuesto por ocho capítulos.

* Libro poético, celebra el AMOR del hombre y la mujer en profundidad y felicidad.

* El Cantar nos entrega el mensaje religioso de toda la Biblia al expresar
de forma poética la búsqueda del amor.

* Todo amor verdadero viene de Dios y es algo de ÉL.

* Expresa alegrías e inquietudes del que busca a Dios y ansía experimentar
su presencia ya en esta vida.

* Cualquiera que busca y descubre el amor, al entregarse al novio o esposo,
experimentan juntos un amor divino que solo es capaz de llenar una vida.

* El amor no consiste en mirarse el uno al otro, sino en una
búsqueda común de Dios, construir con Él su vida que le dará la felicidad.

* El AMOR es fuerte como la muerte, la unión no tendrá fin.




5.- INTERPRETACIONES DEL CANTAR DE LOS CANTARES

INTERPRETACIONES DEL CANTAR DE LOS CANTARES


PADRES DE LA IGLESIA

* El Cantar es un poema no profano y están convencidos de su sentido espiritual.

TRADICIÓN JUDÍA

* Bajo la imagen de una perfecta unión conyugal ha visto la
unión entre Dios y el pueblo de Israel.

INTERPRETACIÓN CRISTIANA

* Representa la nueva alianza divina entre Cristo y su Iglesia.
Jesucristo en los Evangelios se compara al esposo.

UNIÓN PERSONAL

* Algunos siguiendo la interpretación mística han visto la unión de Jesús con el Alma fiel.




6.- LIBRO de los SALMOS

LIBRO DE LOS SALMOS


* En hebreo se llama " Libro de Alabanzas."

* Un resumen de 150 poemas de profundo sentido religioso, componen el libro
de los Salmos llamado también el Salterio - versión de los LXX-
(El instrumento de cuerda con que los hebreos acompañaban los cánticos en honor de Yavhé.)

* Gran obra poética de la literatura universal.

* Es un libro de Oración, poesía y canción de la
experiencia religiosa en Israel.

* Son poemas con los cuales se oran al Señor.

COMPOSICIÓN

* Abarca muchos siglos, es la historia de los israelíes.

AUTORES

* Moisés. David. Salomón. Asaf. Hijos de Coré. Hemán. Etán.

GÉNEROS LITERARIOS

* Himnos.

* Salmos de Súplica.

* Salmos de aprendizaje y formación.

TEMAS PRINCIPALES

* Dios. * La salvación. * El hombre. * La Retribución.

CLASIFICACIÓN DE LOS SALMOS

SALMOS DE:
* Alabanza
* Acción de Gracias
* Súplicas
* Peregrinación
* Procesionales
* Reales

¿ CUÁNTOS SALMOS HAY ?

* 150

¿ PARA QUÉ SIRVEN LOS SALMOS ?

* Para hacer Oración.

* Descubrir una obra poética importante.




7.- SALMOS DE ALABANZA o HIMNOS

SALMOS DE ALABANZA


* Se utilizan en grandes fiestas.

CARACTERÍSTICAS

* Una invitación.

* El salmo en que se ensalza los atributos divinos:
Bondad, Amor y Poder.

PERTENECEN LOS SIGUIENTES SALMOS:

8, 18, 28, 32,103,104,110,112,116,134,
135,144,145,146,147,148,150.




8.- SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS

SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS


* Dios es alabado por sus beneficios.

* Acción de gracias pueden ser individuales o nacionales.

ESTRUCTURA DE ESTOS SALMOS

* Anuncio de la acción de gracias.

* Comenta el problema que se encuentra, se confío al Señor y Dios le ayuda.

* No podemos olvidarnos de dar gracias a Dios,
porque Él siempre es fiel a todos los hombres.

SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS INDIVIDUALES

9a,17,21b,22,29,31,33,39a,40,
62,65,91,93b,102,106,114,115,117,137

SALMOS DE ACCIÓN DE GRACIAS NACIONALES

45,47,64,66,75,123




9.- SALMOS DE SÚPLICAS

SALMOS DE SÚPLICAS


* Constituyen la tercera parte del libro de los Salmos.

* Piden el beneficio divino o confían en su ayuda.

ESTRUCTURA DE ESTOS SALMOS

* La invocación.

* Se describe el problema que se está viviendo:
Peligro de muerte. Enfermedad. Enemigos. Impíos.
Acusaciones falsas ante los tribunales. Testigos falsos.

* Se le pide a Dios con familiaridad. Motivos para que lo conceda.

SALMOS DE SÚPLICA INDIVIDUALES

* 3,4,5,6,7,12,16,21a,24,25,26b,27,30,34,37,
38,39,41,42,50,51,53,55,56,58,61,63,68,
69,85,87,101,108,119,129,139,142.

SALMOS DE SÚPLICA NACIONALES

* 43,59,73,76,78,79,82,84,88,89,105,125,128,136.

SALMOS DE SÚPLICA DE RETRIBUCIÓN

* 36,48,72.

SALMOS DE SÚPLICA CONTRA LOS IMPÍOS

* 9b,10,13,35,52,93a.

SALMOS DE SÚPLICA CONTRA LOS JUECES

* 57, 81.




10.- SALMOS DE PEREGRINACIÓN

SALMOS DE PEREGRINACIÓN


* Las peregrinaciones eran momentos para componer salmos.

CARACTERÍSTICAS DE ESTOS SALMOS

* Deseos de ir a visitar el templo de Jerusalén.

* Encuentro a la puerta del Templo con los sacerdotes.

* Entrada al Templo.

* Los sacerdotes enseñan al pueblo en estos días.

* Sentimienos del peregrino que se marcha de la ciudad santa.

SALMOS DE PEREGRINACIÓN

*14,23a,47,49,77,80,83,86,90,94,99,113,120,121,133.

SALMOS SOBRE LA LEY

*1,18b,118.




11.- SALMOS PROCESIONALES

SALMOS PROCESIONALES


* Estos salmos nos hablan de la realeza de Dios.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES SON:

* Invitación a la alabanza y alegría por la realeza de Yavé.

* Se describen las características del rey.

* Distintas manifestaciones de la realeza del Señor,
podemos encontrarlas en la creación y redención.

* La proyección universal de este Rey.

SALMOS PROCESIONALES

*23b,46,67,92,95,96,97,98,131,149.




12.- SALMOS REALES

SALMOS REALES


* Estos salmos nacieron en la corte de los reyes de Israel,
los cuales tenían poder político y religioso.

* Se aplican al "Mesías" por eso se llaman también Mesiánicos.

ESTRUCTURA LITERARIA

* Se describe al rey.

* Protección de Yavhé sobre el rey.

* Oraciones por el rey.

SALMOS REALES

*2,19,20,41,71,100,109,143.

SALMOS de FELICITACIÓN

*126,127,132.




13.- RESUMEN LIBROS DE LOS SALMOS

LIBROS DE LOS SALMOS


* Hemos estudiado un resumen del libro de los Salmos, destacando:
Género literario, Mensaje, Temas y Clasificación.

RESUMEN

* Tenemos una frase de Isaías que nos dice:
"VUESTRO DIOS ES UN DIOS ESCONDIDO."

* Como final del Curso de Antiguo Testamento, hemos ido descubriendo a través de los
acontecimientos ocurridos en el pueblo de Israel, que el Señor está junto a ellos.

* Viendo a Dios que es fiel y cumple su promesa.
Está escondido a los ojos de la cara, pero no al
corazón, sobre todo a los hombres que le BUSCAN
o a los que lo ENCONTRARON ya.

* Pidamos hoy de forma especial a Cristo y a su Madre, por tod@s nosotr@s,
para que nunca digamos que DIOS ESTÁ ESCONDIDO EN NUESTRAS VIDAS.

* Alabemos al que nos ha regalado alegría y vida.




14.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción como final del Curso.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias por el Curso que acaba.
(Tod@s de pie)

NOTA:
Se encargarán l@s alumn@s:
Arreglar el lugar de la Biblia.
Oraciones y Canciones del tema 24.


 DIOS TE AMA


TEMA 24

TRABAJO PRÁCTICO DEL TEMA 23


NOTA: SE CONTESTARÁN EN GRUPO o INDIVIDUAL.


1.- ORACIÓN de PETICIÓN y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Hará una Oración y Canción de petición
por el Curso e Invocando al Espíritu Santo.
L@s alumn@s pueden libremente hacer una Oración de Petición
(Tod@s de pie)



LEE EL LIBRO DE LAS LAMENTACIONES

1.- ¿ Qué tipo de versos está escrito el libro de las Lamentaciones.?

2.- Cuéntanos algo de tu vida que hayas visto en ese momento la Misericordia de Dios.

LEE EL CANTAR DE LOS CANTARES

3.- ¿ Has buscado a quién amar.?

4.- ¿ Buscas con tu pareja el AMOR del Señor.?

5.- ¿ Cómo sientes en tu vida el amor de Dios.?

6.- ¿Cómo poner alegría en la vida?. Comentar ejemplos prácticos.

7.- ¿Está unida tu alma a la de Jesús.?

LEE EL SALMO QUE DESEES

8.- ¿Por qué has escogido este salmo.?

9.- ¿A qué tipo de salmo corresponde?

10.- ¿Qué aplicación tiene a tu vida.?

11.- ¿Cómo aconsejarías a tus amigos que estudien la Biblia.?

12.- El Curso ¿te ha ayudado a encontrarte con el Señor.?

13.- Aspectos positivos del Curso.

14.- Aspectos negativos del Curso.

15.- ORGANIZAR LA CLAUSURA DEL CURSO.

Cada persona o grupo que haya seguido el curso, organizará una clausura con familia y amigos.
Podrá hacerlo como crea más conveniente para animar a otros que hagan este Curso.




16.- REVISIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL TEMA.

Se comentarán las 14 preguntas.





17.- RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DEL TEMA 23

1.- ¿ Qué tipo de versos está escrito el libro de las Lamentaciones.?
* Versos Acrósticos.

(Las siguientes no se responden por ser todas personales.)




18.- ORACIÓN de ACCIÓN de GRACIAS y CANCIÓN

Alumn@ del curso:
Terminará el tema con una Oración de Acción de Gracias y una Canción como final del Curso.
L@s alumn@s pueden hacer una Oración de Acción de Gracias por el Curso que acaba.
(Tod@s de pie)





NOTA:

Deseo que el Curso haya sido de provecho espiritual para tu vida.
Sigue conociendo más la Palabra de Dios.
Anímate a enseñar a otras personas lo
que has aprendido en el Curso.
Te sentirás feliz dando lo que has recibido.

Muchas gracias. Con cariño.

Victoria Jodral





BIBLIOGRAFÍA

1.- LA BIBLIA EXPLICADA.
HETESA EDICIONES / DR. B. MARTÍN SANCHEZ.

2.- VOCABULARIO DE TEOLOGÍA BÍBLICA.
EDITORIAL HERDER / XAVIER LEÓN-DUFOUR.

3.- LA BIBLIA POR DENTRO.
EDICIONES 29 / FELIX J. MORATIEL.

4.- CUADERNOS BÍBLICOS.
EDITORIAL VERBO DIVINO.

5.- INICIACIÓN A LA BIBLIA.
EVANGILE ET VIE - CENTRE ST. DOMINIQUE.

6.- PARA LEER EL NUEVO TESTAMENTO.
EDITORIAL VERBO DIVINO / ETIENNE CHARPENTIER.

7.- NUEVA BIBLIA ESPAÑOLA.
EDICIONES CRISTIANDAD / JUAN MATEOS.

8.- HISTORIA DE LAS RELIGIONES.
EDITORIAL MARIN S.A. / MANUEL MARÍN CORREA.

9.- JESÚS EN SU TIEMPO.
CÍRCULO DE AMIGOS DE LA HISTORIA / DANIEL ROPS.

10.- LA NUEVA BIBLIA LATINOAMÉRICA.
EDICIONES PAULINAS Y VERBO DIVINO / RAMÓN RICCIARDI.

11.- SAGRADA BIBLIA.
BIBLIOTECA DE AUTORES CRISTIANOS / NACAR-COLUNGA.

12.- BIBLIA DE JERUSALÉN.
( EDICIÓN PASTORAL CONMEMORATIVA )
EDICIÓN ESPAÑOLA.

13.- BIBLIA PARA LA INICIACIÓN CRISTIANA.
SECRETARIADO NACIONAL DE CATEQUESIS.

14.- LA BIBLIA.
EDICIÓN POPULAR / LA CASA DE LA BIBLIA.

15.- LA BIBLIA.
LA CASA DE LA BIBLIA.

16.- ORAR CON LOS SALMOS.
EDICIONES PAULINAS.

17.- SAGRADA BIBLIA.
EDICIÓN MANUAL .- EDITORIAL REGINA S.A.

18.- BIBLIA.
EDICIONES PAULINAS.

 DIOS TE AMA


¡¡¡DESCUBRE TU HISTORIA DE SALVACIÓN!!!


Unid@s en la Palabra de Dios.

Tu amiga.

Victoria Jodral

 DIOS TE AMA


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